教学经验丰富的道格·莱莫夫和他的团队基于多年的在线教育研究基础，提炼出一系列在线教学技巧与技能。这些在线教学策略和相关案例实践指南，会给予教育者和管理者详细指导，并帮助教师了解到如何与学生们在线上拉近距离、如何塑造学生的课堂行为以及如何培养具有超强凝聚力的课堂文化。·设计能让学生更充分参与在

本书是哈佛大学教育学院知名教师总结了几十年的研究与教学经验，提供了全新的18种思维流程训练方法。老师在课堂上运用新的思维流程，可达到更好的教学效果。学生学习的思考过程，是学习真正发生的时刻，让这一过程可见，从而找到更好的学习方法。本书提供了新的研究，新的全球案例和新的一线课堂实践：1.着重于思维可视化带给学习的力量2.

内容提要本书针对21世纪高等工程教育教改要求，以新工科背景下创新能力培养为主线，兼顾“学用结合”，内容不仅涵盖了创新思维与TRIZ技术创新方法，而且提供了与产业和经济发展实际结合的工程案例。主要内容包括：TRIZ创新理论、TRIZ中的创新思维方法、系统功能分析、组件分析、系统裁剪法、因果分析、资源分析的方法、矛盾与矛盾

本书分为三篇，共九个单元。第一篇为青春期的生理卫生，介绍青春期的发育、卫生保健和生命的孕育等知识；第二篇为青春期的心理健康，介绍青春期的心路历程、困惑和异性交往等知识；第三篇为青春期的自我保护，介绍拒绝性骚扰、防范性侵害和珍爱生命等知识。

《高考适应性训练考典时政热点2022版》隶属于高考复习考典丛书。由大连教育学院组织大连市骨干教研员和骨干教师进行编写，以辽宁省新高考为教研目标进行编写。形式丰富多样，适合高考前复习使用。栏目新颖有趣，意在引起学生的主动学习兴趣，拓宽视野，消化巩固所学知识。主要章节内容突出，编排精细，有基础、有能力、有创新，实用性很强。

本书共10章，主要讲述了教育学的基本概念、教育与社会发展、教育与人的身心发展、教育目的与人的全面发展、教师与学生、教育制度与法规、课程与课程改革、教学理论与有效教学、德育理论与实践、班主任与班级管理、学校教育与家庭社会教育等内容。

本书包括“系统－精微教学：理论基础与实践价值”“学前精微教学”“小学精微教学”“初中精微教学”“高中精微教学”五章内容。

本书共六章，前五章选编的是学生的作品，分别从课堂、活动、教师、校园和家庭五个方面，展示学生在与这些对象互动之后的所悟所感；第六章则是家长的作品，从家长的视角看自己孩子的成长。

本书主要分为四编，内容包括：“科学：反射弧理论情境中的语文学习活动”“高效：负反馈理论情境中的语文学习活动”“创造：脑功能研究理论视野的语文学习活动”“实践：语文情境式学与教过程的心理效应”。

本书以班级集体“绿野部落”为载体，以“生命教育”为主线，把作者多年积累的“感恩课程、节日课程、生日课程”等特色课程实录、教学心得、教育随笔、教学反思、生活感悟、一线评价、学生作品等巧妙融合，形成了一部“以生命激扬生命”为主题的教育著作。