教育是一种智慧的传承，教师的成长需要专业的智慧。《教育的智慧之旅》是对教师专业成长的回顾与感悟，只有在学习中思考，在思考中研究，在研究中实践，才能更快更好地发展自己，才能离成功越来越近。《教育的智慧之旅》是对教师专业角色的定位与诠释，做终生的学习者、独到的思想者、快乐的创新者和不倦的实践者。《教育的智慧之旅》用激情与期

本书是高等院校大学生心理健康教育教材。全书针对大学生心理适应、自我意识、目标实现与成才、学业规划与发展、人际关系、情绪发展与调适、情感心理变化、压力管理与挫折应对、健全人格塑造与培养、择业准备、网络心理管理、心理危机干预与生命意义教育等大学生在学习生活中所遇到的常见心理障碍与困惑，给予心理学的指导与教育。本书根据大学生

“活、情、实、明、广、文、习、趣、法、创”十个字，揭示了教学规律，也揭示了学习规律。无论是对教师的专业成长，还是对学生的学习，都是不可多得的。如果你想把课上得更有效，如果你需要上示范课或参加优质课评选，或者参加什么教育教学活动，本书会像老师一样给你指点迷津。

本书是张丽钧作品集（《教师的深度幸福》+《教师应该知道的事》+《做一个治愈系教师》+《在校园里诗意地栖居》）中的一本，是全国知名语文特级教师、全国十佳教师作家张丽钧30余年倾情耕耘教育的思想结晶。《在校园里诗意地栖居》描绘了诗意教师应该追寻的诗意生活。教育的诗意不在远方，在校园里。站稳校园，葆有一颗诗心，我们会发现，教

该书主要包括理论篇、管理篇、实践篇、学科教学篇四篇内容。其中，理论篇，是作者对健康人生教育模式的研究与思考；管理篇是作者从学校管理者的角度出发，为提高学校教学质量和综合素质，进而对学校管理理念的经验总结；实践篇是作者对多年教学理念的实际运用；学科教学篇是作者站在更加广阔的视角，对教育教学的深度反思，看似零散，实则全面、

“最近发展区理论视角下”普通高中差异化教育与实践以前苏联著名心理学家维果茨基提出的“最近发展区”理论为指导，结合“因材施教”、多元智能理论、生本教育理论等中外教育教学理论，对普通高中学生学习成长过程中的差异化现状及对策进行调查和研究。研究范围包括理论思考篇、实践探索篇、成果展示篇。涉及教育教学两大板块，具体包括班级分层

校长的境界和办学思路，直接影响学校发展的境界以及学校文化品位。本书汇集9位教育学者关于办校治学的理性思考与经验心得，涉及校园文化建设、学生全面发展、教师队伍水平提高及校长自身素质的提升等方方面面，更有和美教育、立德修身、和谐家校、全面育人、发展个性等适合每个家庭学习的实用经验。 有干货、有案例、有说服力！每个教师都可以

本书基于作者所开展的对翻转课堂本质和规律的实证研究，针对当前翻转课堂在教学中应用的实施现状，总结当前翻转课堂的典型实施模式。在此基础上，进一步阐述适合学习者的多种类型的翻转课堂微视频设计及具体制作方法；针对不同类型的课程、不同的学习目标，阐述信息技术支撑下的翻转课堂学习活动设计、学习环境建设、学习评价方式。为便于读者实

该书包括价值理念篇、人才能力篇、教学创新篇、教学篇、翻转篇、营造动机篇、教师发展篇、亲子教养篇等八个部分，探讨了作为一名教育者该怎么样让自己的生命有价值，教学创新该有什么样的思维与方法，在这个竞争激烈的全球化世界到底该培养出什么样的人才，以及BTS教学法如何应用等问题，对启发教师转变教学理念、培养创新思维、开阔国际视野

身心灵魔力丛书·品格丛书：魔力·霓为衣兮风为马