本书以国家新颁布的《信息技术》课程标准为依据,紧密结合职业教育特点,联系中职信息技术教学实际情况,突出技能训练和动手能力培养,符合中等职业学校学生学习要求。本书由9个部分构成,涉及内容循序渐进,贯穿信息技术教育的全过程。了解信息技术基础是深入学习信息技术的前提,掌握网络应用、图文编辑、数据处理、数字媒体应用技术,理解大
本书是贵州交通职业技术学院公共课教材,全面介绍了Word2016文档排版,包括界面介绍、保存和保护文档、设置文档格式、设置版式与背景、图文混排,编辑图片等基础知识。通过多种应用案例进行实例分析,讲解设计过程。本书各章都安排了课堂练习及课后习题,全部围绕实例讲解相关内容,灵活生动地展示了Office2016各模板的功能。
C语言是许多普通高等院校广泛选用的首门编程语言,培养学生基础编程能力是其基本目标。本书包含程序设计和语言知识两条线索,程序设计为主线,基于“阶梯递进”模式(案例分析—模仿练习—独立编程),以编程应用为驱动,通过案例和问题引入内容,重点讲解程序设计思维和方法;同时结合语言知识辅线,穿插讲解语言知识。为配合本书学习,编者还
《C语言程序设计与案例教程》第1、第2章介绍了C语言的发展及特点和C语言的基本数据类型;第3至第5章介绍了结构化程序设计的三种基本结构(顺序结构、选择结构和循环结构);第7章介绍了函数的定义和使用;第6、第9、第10章介绍了数据的构造类型(包括数组、字符串、结构体和共用体等)和指针类型;第8、第11章介绍了编译预处理和
《C++程序设计实验与实训指导(第2版)》在保持原版教材特色的基础上,根据主教材的内容调整情况进行了修订。调整了部分课程实验的顺序,优化了课程实验、课程实训和自我测试的内容,内容更加完善,帮助读者循序渐进地掌握面向对象程序设计的方法。《C++程序设计实验与实训指导(第2版)》内容丰富,实用性强,注重程序设计能力的培养,
本书共10章,第1-5章主要介绍C#语言基础知识,内容包括C#语言和VisualStudio2019简介、数据类型、输入输出、分支和循环、数组、函数。第6-9章主要介绍C#语言面向对象基础和Windows编程。第10章介绍自定义类,内容包括类的定义、属性和字段、自定义方法构造和虚构函数、类的继承、类的扩展发布和应用。
《Python语言程序设计与应用/普通高等教育大学计算机“十三五”精品立体化资源规划教材》的编写参考了全国计算机等级考试“Python语言程序设计”及广东省计算机水平考试“Python程序设计”考试大纲及样题。全书共12章,分为基础和提高两篇。基础篇包含第1-7章,包括Python语言概述、Python语法基础、Pyt
本书从初学者角度出发,通过通俗易懂的语言、丰富多彩的实例,详细介绍了使用Java语言进行程序开发需要掌握的知识。全书分为11章,内容包括Java开发环境、Java语言基础、数组、类和对象、继承与多态、Java核心API、集合、Java基本IO操作、多线程、Java网络编程、JDBC连接MySQL数据库。书中所有知识都结
本教材是中等职业教育课程改革国家规划新教材,经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过,在第3版的基础上修订而成。本教材根据教育部颁布的“中等职业学校计算机应用基础教学大纲”编写,内容围绕计算机应用基础课程教学目标,强调实用性和操作性,采用主题引导、任务驱动的编排方式,体现“做中学,做中教”的教学理念,适合计算机机房教学
本书以循序渐进的方式,由浅入深地讲解了数据分析的整个过程。全书共分8章,主要内容包括:数据分析概述、数据可视化初步、数据图表制作、数据公式与函数、数据可视化案例、数据挖掘基础、数据分析报告和数据分析案例。每章内附有实用性范例供读者练习,巩固所学知识。本书在讲解数据可视化基础性原理的同时,融入真实案例分析,具有较强的实用