本书分为“国者，家也”“修身正己”“刚强坚毅”“和谐友善”“正气浩然”五个篇章，按照语录、出处、大意、名家解读等部分来设计，所选语录既有先秦诸子的语录，又有历代的名言警句，辅以名家关于这些经典语录的解读，充分阐发其对中华民族历史上或者时至今日的现实意义，对弘扬中华传统文化、加强青少年品德教育具有重要的教育意义。
本书讲述了现代课堂解读、课堂的影响因素、课堂教学组织与管理原则、课堂的有效管理、课堂组织技术、学习指导与操行评定、课堂效果反馈与评价等七章内容。
本书以互联网教育思维为基础，以服务华北水利水电大学课堂教学为目的，使传统教学模式改革搭上移动技术发展顺风车，力求实现教育教学新突破。建立手机端操作系统，实现教学资源网络信息化，协助教师课堂教学模式、课程考核模式创新，为教学模式多样化、课程考核过程化提供工具基础。利用手机移动端辅助课上教学，实现课上快速点名、试题结果统计
这是一本既有理论性又有实践指导性的为儿童开启右脑的教科书。本书介绍为少年儿童开启右脑的知识。包括人脑的结构、左脑和右脑的功能分工、现代人对左右脑的使用情况，包括美国科学家罗杰·斯佩里因为发现左脑和右脑功能分工的科学原理而获得诺贝尔奖的情况，包括人的右脑所具有的四项功能，包括介绍什么叫开启右脑、怎么样用人为
《大学生性健康教育》的编者，均是性健康教育领域的专家学者，他们从特定的领域出发，自觉遵从立德树人的理念，具有高度的社会责任感和使命感，将钻研的热情积极倾注于大学生性健康教育与实践工作中，以帮助大学生建立健康性观念及抵御消极性文化。《大学生性健康教育》于2015年初启动编写，其编写的指导思想是群策群力、精心凝练、领前沿。
《微文化强回声》以班级文化为出发点，指出班级文化是班级成员共有的信念、价值观、行为准则的综合体现，是班级的灵魂，是一种强大的隐形教育力量，对班级成员的健康成长起着潜移默化的作用。建设好班级文化，就为学校文化奠定了基础。文化代领学校的方向，是积淀学校发展的“魂”。
随着现代人的生活水平越来越高，人们在安居乐业，衣食无忧之时，对身体的健康越来越重视，健康已经成为人们日常生活中关注的话题，而健康养生之道也因各民族、环境、习俗等的不同而有所区别。中医养生是千百年来一代代先人们通过丰富的实践经验积累下来的宝贵财富，它不仅是中国医药文化的精粹，更是我国优秀传统文化的瑰宝。中医是一门治病的科
《战胜诱惑才能赢：影响孩子一生的励志故事》呈现一个成长主题，通过二十多个有趣的小故事，帮助小读者培养战胜诱惑的好品德，为孩子的健康成长提供解决方案。每个章节由“魔法姐姐讲故事”“成长点金术”“成长小魔棒”三个板块组成，结尾的“成长小魔棒”用精练隽永的一句话，概况章节内容，点明主旨，更具指导性。《战胜诱惑才能赢：影响孩子
《思维影响教育给教师88个批判式思考》精选88篇作者多年行走一线学校的观察笔记，围绕思维与课堂、思维与德育、思维与课程、思维与教科研等，提出不少原创性思考，如聚焦课堂革命好课堂只在一念间让爱变现课题是教师素养提升之道让教师发声等。角度细微，接地气，兼具可读性与实用性。
《世界水准:如何构建21世纪的优秀学校系统》作者安德烈亚斯·施莱克尔（AndreasSchleicher），是经济合作与发展组织（OECD）教育与技能司司长、国际学生评估项目（PISA）的总设计师，人称全世界的校长，长期与世界各国的教育部长和教育领导者共同合作，志在提升教育质量和教育公平水平，没人比他更理
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