全书采用“叙次史事、系年记事”的编年体例，通过明晰的时间轴线将分散的历史事件串联成有机整体，既突出历史发展的时序性，又注重揭示事件间的因果关联。司马光团队遍采正史、杂史、文集等322种典籍，以“考异法”对史料进行严格考订，保存了大量珍贵的一手文献，仅唐代部分就保留着今已失传的《唐实录》等重要史料。这种“博采众长、考订精

全书采用“叙次史事、系年记事”的编年体例，通过明晰的时间轴线将分散的历史事件串联成有机整体，既突出历史发展的时序性，又注重揭示事件间的因果关联。司马光团队遍采正史、杂史、文集等322种典籍，以“考异法”对史料进行严格考订，保存了大量珍贵的一手文献，仅唐代部分就保留着今已失传的《唐实录》等重要史料。这种“博采众长、考订精

全书采用“叙次史事、系年记事”的编年体例，通过明晰的时间轴线将分散的历史事件串联成有机整体，既突出历史发展的时序性，又注重揭示事件间的因果关联。司马光团队遍采正史、杂史、文集等322种典籍，以“考异法”对史料进行严格考订，保存了大量珍贵的一手文献，仅唐代部分就保留着今已失传的《唐实录》等重要史料。这种“博采众长、考订精

该书为元陈桱撰编年体通史，凡二十四卷，叙述时间自盘古至高辛氏之上古史，至南宋覆亡止。是书为续朱熹《通鉴纲目》而作，开明人以正统论改编《宋史》之先河，在明代前期受到高度肯定。《四库提要》亦赞其云：“自《通鉴纲目》以后，继而作者，实始于桱。其后王宗汶、薛应旂等，虽递有增修，而才识卒亦无以相胜。”该书始作于元顺帝至正十年(一

本书具有珍贵的史料价值，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。《史记》规模巨大，体系完备，而且对此后的纪传体史书影响很深，历朝正史皆采用这种体裁撰写。《史记》既忠于史实，又灵活、有趣，还是一部优秀的文学作品。司马迁像诗人、画家、文学家一样，用生动的语言、传神的笔力、充沛的情感，描绘了

本书是茅盾文学奖获得者、电视剧《人世间》原著作者梁晓声深入梳理中国传统文化的读书笔记与心得体会。作者以当下的社会现实为立足点，与世界范围内多种文化的特色进行对观，以此完成对中国传统文化入木三分的再思考；更以中国的历史、文学、文艺等多方面成就为立足点，以时间为线索进行宏观的历史考察，以文艺作品为对象进行微观解剖，力图对中

本书聚焦16个锁钥之地，这些地方曾在历史长河中深刻影响了国故兴衰、王朝命运。从先秦殷都城外的牧野、西汉反击匈奴的河西走廊、南宋抗击元朝的襄阳到太平天国时期的天京门户，每一处都承载着历史的重量，铭刻了血火交融的过往。作者以发生在其中的16场战争作为切入点，综合运用历史文献、考古资料、地理信息等多方面的数据，立体地还原了中

《资治通鉴》从战国写到五代十国，生动展现了16个朝代1362年历史中一个个活生生的人和故事，可以说是中国政治和文化遗产的大数据和案例集。本书为华杉讲透资治通鉴系列第30册（公元907-935年），主要讲述后梁和后唐两朝历史。公元907年,梁王朱温废唐哀帝自立,改国号为梁,史称后梁,唐朝正式覆灭,中国历史进入五代十国时期

“人是太复杂的一种动物，其复杂程度有时让人类自己也瞠目结舌。”被贴上各种标签的历史人物，尤其难以书写。 知名历史学者张宏杰独辟蹊径，“不批判也不仰视，他只是抱着悲悯之心，替他笔下的人物设身处地，悲欢与共”。大众耳熟能详吴三桂、曾国藩、慈禧、朱元璋等历史人物就这样被撕去各种光怪陆离的标签，展示了他们在善恶的纠缠中，

《中国传统文化常识大典》内容涉及天文、历法、乐律、地理、职官、科举、姓名、礼俗、宗法、车马、饮食等诸多领域，介绍了众多中华文化常识，能帮助孩子全面了解中国古代文化面貌，理解传统文化的精神实质，体悟中华传统文化在当代生活中的价值。全书紧贴中小学传统文化教育指导标准，精准指向古代文化常识版块，全面覆盖高考古代文化常识考点，