初中期末复习冲刺卷

初中期末复习冲刺卷

本书共分体验式德育：高中德育建构之路、体验式课程：高中课程创新之途、体验式五育：高中融合发展之径三章。分别从体验式德育、体验式课程的理论背景和价值意义，体验式德育的本质蕴含及实践路径，体验式“五育”课程融合模型建构等方面进行阐释，并辅以普通高中体验式教学的案例、数学学科体验式教学案例、主题跨学科教育案例等实际案例。

本书主要由导言、策略篇、案例篇三部分组成。导言部分深入阐述了本书编写背景、核心意图以及核心素养导向的教材观和教材使用观，为整本手册奠定了理论基础。策略篇针对教材使用的核心环节，聚焦教师在使用初中语文教材时的问题，并为其提供了具体而实用的策略和方法，穿插初中语文教材使用案例片段，旨在帮助教师更好地理解和运用教材。案例篇则

由课程教材研究所组织编写的“核心素养导向的教材使用指导手册”丛书共5册，本书为初中道德与法治学科教师设计的实用指导手册，由教育部课程教材研究所组织一线教师、教研员编写。该书遵循课程标准，以核心素养立意为核心，旨在帮助教师更有效地理解和使用教材，提升教学质量。手册由导言、策略篇、案例篇三部分组成，导言阐述编写背景与意图，

在教育变革与科技发展的浪潮中，AI正在悄然改变一线教师的工作方式。本书以实用性为导向，聚焦教师在教学、管理、辅导、家校沟通等日常工作中的实际需求，分享了多位一线教师在应用AI过程中的宝贵经验与创新做法。内容涵盖如何借助AI提升备课效率、精准评价学生、优化课堂管理、定制个性化学习方案，以及简化繁杂事务，减轻教师负担。同时

本书本着以培养师范生的教学设计能力为核心，以现代的教学原则和教学方法、先进的教学理念和教学技能为主要内容，不仅对化学课堂教学过必1备的导入新课、课堂设问、实验演示、课堂结课等教学环节做了重点阐述，而且对新课的讲课技能、复习课的讲课技能、化学习题与试卷的讲评技能做了详细介绍。

2017年，教育1部制订和颁布的《普通高中历史课程标准》中明确提出，高中历史学科的核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面，是学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的价值观念、必1备品格与关键能力。随着新的课程标准正式出台，核心素养成为当下中学历史学科教学研究的核心问题，既关注政策方

邂逅与融通：高中中外合作办学的育人模式研究

《与新课标同行：高中语文教师的专业成长与反思》一书，精心挑选了作者在高中语文教学领域的20节标志性示范课（公开课）实录。该书不仅详实记录了教学流程，还深刻剖析了新课标下的教学理念、方法及成效，为教育研究贡献了宝贵的素材库。通过这些课例，读者可以窥见高中语文教学在不同阶段的发展脉络与特色，尤为重要的是，它们为青年教师提供