本书提供了一系列关于如何设计和实施课程教学以及如何评价学生学习成果的经过研究检验的实用策略,这些策略既适用于已开课程,也适用于新开课程。书中涵盖内容丰富,包括如何开启引人入胜的课程,如何提高大班小班的学生参与度,如何帮助学生理解基础知识和概念,如何培养学生解决问题、沟通交流、创造性思维、批判性思维、高效团队合作和自主学

新媒体对当代大学生群体的学习、生活、社交乃至日常的方方面面都产生着极其重要的影响,新媒体的使用不仅增强了当代大学生群体的视野,改变了他们的思维模式,还为当代大学生群体打造了创新的实践平台。本书共分为九章,从提高教育者的媒介素养,提高大学生利用新媒体接受意识形态教育的自主性,发掘新媒体优长进行意识形态教育,优化意识形态教

本书采用“阶段章节体”以“年经事纬,骨肉结合,干支交错”的方式叙述校史。根据不同的历史时期,本书分为四篇,共十四章。其基本内容为;第一篇主要讲述从焦作路矿学院的创办到1949年中央人民政府接管焦作工学院的40年历史;第二篇主要讲述从1950年以焦作工学院为基础在天津创办中国矿业学院到搬迁至四川合川办学30年历史,第三篇

本书收录了《缘起何时，走向何方——中国的会计道路、理论、制度与文化》《潜心问道凸显专业贡献，关注社会践行使命担当——新冠肺炎疫情中的会计专业价值》《立德修身，志在成才——在会计要素理论中寻找自我的定位》等案例。

本书汇编的思政案例可以帮助读者了解西南财经大学国际经济与贸易专业开展课程思政的做法和经验，囊括了思政元素在专业核心必修课“系统深化”、在专业公共选修课“全面浸润”、在专业实习实践课“整体升华”等方面的典型教学案例。案例均通过案例正文、案例思政元素、案例使用说明三部分进行陈述，并附上参考文献，以方便读者学习使用。案例均以

山东大学年鉴2020

在中国政法大学迎来校庆70周年之际，中国政法大学党委宣传部（教师工作部）特邀请我校教师代表及校友代表，采访离退休老教授，以不同年代为线索，分别讲述和传递60后、70后、80后、90后的育人故事和法大情感，通过个体讲述的形式来共同书写中国政法大学的发展变迁，回忆光阴里的故事，共述法大人与法大的浓浓情意。

本书按照稿件内容分为七个部分：嗟我怀人中国政法大学的老教师，是学校的宝贵财富。通过怀念已故教授、教师及为法大事业发展做出贡献的普通员工，折射这些人潜心于祖国、学校建设事业的奋斗人生，表达他们对祖国、学校和新时代的热爱，并将这种精神传递给年轻一代，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，引导青年学子始终走在时代的前列。

本书从高校思想政治教育的现状和问题、高校大学生开展思想政治教育理论基础、高校开展大学生思想政治教育工作的国内相关研究和中南财经政法大学工商管理学院开展的大学生思想政治教育工作这几个方面展开，来进行了详细的叙述，最后对开展“读·讲·行”三位一体为基础的育人工作的现实意义进行详细讲述并且对高校思想政治教育进行了展望。

本书主要内容包括：党的创新理论“三进入”经验成果、教学改革理论研究、课程牵引模式改革、教师队伍建设研究、课程思政实践及思考、院校发展建设探析(人才培育模式探究)、外军思政教育启示。