全书结构主要包括“调查概况”和”调查结果”两大部分，其中“调查概况”介绍了本报告所基于的调查方法、用人单位的基本情况等，“调查结果”则基于调查情况、数据分析了招聘需求、招聘职位、招聘投入与成效、员工待遇与发展空间等，并在此基础上提出了对江苏高校就业服务工作的反馈和对江苏高校人才培养的评价。

本书分别介绍了云南省属院校、中央部门或外省属院校的文史、理工、体育、艺术单考、艺术统考音乐学、艺术统考音乐表演(声乐)、艺术统考音乐表演(器乐)、艺术统考美术学类(本科)等类别的招生计划。

本书共分三部分，内容包括：填报志愿应注意的事项、2020~2022年全国普通高等学校招生(云南省)情况统计表、云南省高等学校学生资助政策。

本书分为职业发展篇和就业指导篇。职业发展篇包括大学与职业生涯规划认知、大学生自我认知、大学生职业认知、大学生职业生涯规划实践。就业指导篇包括大学生就业形势分析、大学生求职材料的准备、大学生求职技巧、大学生就业权益的保护。

本书共分为五部分，内容包括：大学生的学习与生活；国家及教育部相关法规、文件；学生管理；教学管理；学生资助。

本书基于高职学生特点，在广泛借鉴高职院校优秀创业教育和创业项目优秀成果的基础上，运用创业教育最新理念与方法设计完成。本书通过体验、参与式的方法和过程设计，引领高职学生一步步进入创业领域，产生创业构想，做好外部调查，开发创新产品，启动项目营销，设计商业模式，评估创业资金，创办新的企业，管理初创企业，走入创业之道。同时，培

本书围绕高等院校教育教学改革研究与教学质量提升，从教学实践出发，反映教员进行教学创新和教学实践的教学感悟，以及个人在教学理念更新、教育教学新技术应用、教学模式改革创新、教学效果评估、教学能力提高等方面的所思所想和实践做法。

本书首先概述了高校学生管理的理论基础，阐述了大学生管理的内涵与价值、理念与原则，并对高校学生管理的构成进行介绍，然后在阐述高校校园文化建设的基础上，对基于多元主体的高校校园文化建设主体展开论述，最后分别对高校校园文化载体建设、就业创业与高校校园文化建设进行分析与探讨。

本书首先对高等教育作了概述，阐述了高等教育的本质论、高等教育的目标等内容，并介绍了高校教学原则、方法及策略；然后分别对高校教师队伍建设、高校信息化教学资源库的建设展开论述；最后，对高校教学中新媒体技术的应用以及高校教学的未来发展进行剖析与探讨。

本书收录的18篇调查报告，正是“经管论坛活动月”之“社会调查大赛”的重要成果。根据调查内容，将其分成五大主题，每个主题下由3-5篇不等的调查报告构成。主题一，文化现象。由3篇调查报告组成，分别讨论了非物质文化遗产壮锦、瑶族文化的传承以及网络流行语“梗”文化在人际互动中的应用。主题二，新消费行为。由3篇调查报告组成，讨论