一位从教40年语文特级教师的倾情奉献。作者选取和“女儿”米小雅生活中的趣事，重新定义了“写作文”——观察生活，记录生活，有感而发；打消小读者对作文的畏惧，帮助小朋友养成观察积累素材的好习惯；将写作的技巧和方法融于生动有趣的故事中，寓教于乐。

《每周一个哲理故事》精选了三百个中国古代哲理故事，根据由易到难的原则编为六册，小学每个年级一册。这套书所选的哲理故事涉及多方面的内容，有对聪明智慧的讴歌，有对勇敢斗争的赞美，有对劳动创造的肯定，也有对骄做自大的讽刺，还有对自欺欺人的鞭挞和对愚昧无知的批判。总之，这些哲理故事或启迪学生以智慧，或引导学生走向真善美，或在开

紧扣教材知识点和大纲教学、考查要点。编写体例以教材目录为依据，每课时为一个完整的知识点内容考查。每课时题目分复习回顾、基础过关和智慧闯关三部分。题目重在精不在多，难易度适中，覆盖主要的基础考查内容，此外安排少量素质提升训练试题，重点考查知识点的灵活运用，特别标注4星和5星。本套同步练习册特别邀请黄冈重点小学一线教师精心

紧扣教材知识点和大纲教学、考查要点。编写体例以教材目录为依据，每课时为一个完整的知识点内容考查。每课时题目分复习回顾、基础达标和综合提升三部分。题目重在精不在多，难易度适中，覆盖主要的基础考查内容，此外安排少量素质提升训练试题，重点考查知识点的灵活运用，特别标注4星和5星。本套同步练习册特别邀请黄冈重点小学一线教师精心

《为孩子美的生命奠基》以北蔡镇中心小学“生命美育”感受体验式课程的开发与实施为中心，具体分为理论探索、国家课程的校本化实施、校本课程的开发与实施、实施成效、实施评价、实施过程中的管理和保障几个部分，娓娓道来，并附有北蔡镇中心小学生命色彩主题教育运用课例以及授课教师实践后的经验总结以维读者。《为孩子美的生命奠基》可供小学

本书为高等师范院校小学教育专业文科方向的高校教材，以现行小学英语教材为例，按照一定的模块就如何设计教学进行指导，以帮助小学教育专业学生在入职前对课堂教学的设计和一般技术操作有基本的了解，从而更好地进入小学教学领域，缩短从新教师走向成熟教师的距离。本书也可作为新入职教师的自学读本或校本培训教材。

统编版小学语文教材是新的，习作教材的编写方式、内容等不少是百年现代语文课本所没有的，如习作单元。如何把这个教材教得风生水起，让每个孩子爱上写作呢？新的内容应该用新的方式来教。作者根据多年实践，把最能让全体学生爱上写作的教学范式，用12堂课的方式，从多读书、什么是写作、为何写作、用五课时慢教课内习作、“20个问题法”解读

本书呈现了北京市朝阳区芳草地国际学校的“遨游计划”成果。本书从学校的历史背景、文化建设、课程体系建设、学校资源管理、教师队伍培养等角度，系统、全面地还原了学校建设和课程实验的风貌。在中西融合的芳草课程引领下，学校的课堂实验卓有成效，评价体系先进且具有针对性，校园及教师管理稳步推进，教师、学生的实际获得感得到极大增强。

本书作者有丰富的书法教学经验，积攒了三十多本硬笔书法方面的学习笔记，特别是在字头运用等间架结构方面有自己独特的理解。本书以教育部印发的《中小学书法教育指导纲要》为依据，按照楷书的基本笔画、偏旁部首、运笔方法、主笔优先规律、间架结构几大类进行逐一讲解和对应范字练习。是老师和同学们写好规范字，练好硬笔书法的必备参考书。

本书的内容选择与组织严格遵循自主性、实践性、开放性、整合性、连续性原则；活动课程方式采用考察探究、社会服务、设计制作、职业体验等方式；课程评价主张多元评价和综合考察，充分肯定活动方式和问题解决策略的多样性，鼓励学生自我评价与同伴间的合作交流和经验分享，对学生的活动过程和结果进行综合评价。