本书共分三章,每一章分成两节。第一章《数学概念的意境》,由《诵诗文,悟意蕴,用“数学眼光”欣赏诗之几何概念的意境》《诵诗文,悟意蕴,用“数学眼光”欣赏诗之代数概念的意境》两节组成。第二章《原理思想的意境》,由《诵诗文,悟意蕴,用“数学眼光”欣赏诗之数学原理的意境》《诵诗文,悟意蕴,用“数学眼光”欣赏诗之数学思想的意境》
本书以培养学生地理学科核心素养为目标,以高中地理教学设计为研究对象,将理论与教学实践相结合,内容包括:行星地球、地球上的大气、地球上的水、地表形态的塑造、自然地理环境的整体性与差异性等。
本书是一位特级教师从教38年来创新教育探究实践的总结。文稿主要内容包括:1.格物致理篇,引导同学们在学习高中物理的过程中,运用科学探究的方法,以物论理,同时辅以实验导学,学好高中物理。2.创新思维篇,以精选的典型例题和实例为载体,从不同角度运用创新思维、创新技法解决实际问题。3.高考专题篇,包含十三个专题,实现“专题综
本书从力学的三大基本运动,匀变速直线运动、平抛运动和圆周运动的知识点进行总结。从物理模型的角度详细地讲解了每一个知识点的原理及推导过程,使读者能从浅入深地对每一个知识点进行理解,更好地帮助读者理解知识点、建立物理知识体系。每一个知识点配备了数个经典例题,每一个例题均从读题开始,通过详细的分析过程讲解清楚解题思路和技巧,
灾难发生时,第一时间“第一响应者”的行为正确和错误,往往决定他们在灾难中能否生存。着眼于未来,防患于未然。为即将担负起未来重任的青少年们,开展综合防灾安全教育,培养学生“生存能力”,以期达到“具备保护自己生命的手段;了解灾害发生的原理;掌握应对灾害的方法;清楚自己所在地区的地理环境”四个目标提供帮助。本书阅读对象是高中
本书以10个文化专题为线索,从自我、社会到国家三个层面,覆盖课内到课外的古文学习内容,内容包含知音、爱情、雅趣、格物、礼孝、心学、山水、家国等专题,融合“古代文化常识”“汉字音韵知识”“体会古人精神”“梳理词语章法”“解读文化现象”等版块,符合浙江省中考文言文考查的基本框架,弘扬中华民族所特有的奋进不息的生命意识、完善
本书是一本由中国地震局有关专家编写的初中生科普读物,着眼于普及青少年的防灾减灾知识,提高其应对灾害和在出现意外情况时的紧急应急和自救能力。书中从如何安全应对各种自然灾害的常识入手开始讲解,告诉青少年如何在各种不同的灾难面前的具体应对方法和途径。在书中,分别讲解了如何安全应对火灾、各种自然灾害、交通事故、疾病中的自救、生
本书结合了近6年高考语文真题,详细分析了高考作文常考的8大热门主题,配以近50篇人物、时事素材,精细指导学生应用;精编的8位经典大师素材可读性强,便于学生写作时灵活应用,是提升学生写作能力的得力助手,主要内容包括高考语文作文素材六十篇左右、素材应用范文八篇和高考满分作文八篇,按照考试常考的八大主题进行分类,配有详细的作
许小明,中国日语教学研究会上海分会理事。本书以历年高考真题为参考,紧紧围绕《2020年普通高等学校招生全国统一考试考试手册》《普通高中日语课程标准》要求及说明,根据高考命题基准梳理了高频考点以及难点重点,题目形式和数量与真题完全相同,都是根据各部分高考考点精心设计,内容丰富全面,难易度也比较接近真题,帮助考生通过做题练
胡琪,同济大学外国语学院副教授。本书在对《普通高等学校招生全国统一考试大纲及考试说明》以及历年高考日语真题进行深入、全面研究的基础上编写。全书共分四部分:第一部分为单词篇,收录高考日语必备单词,给出释义,并编写了1080题课后练习提供学习者练习;第二部分为近义词辨析,收录了40组近义词进行辨析;第三部分为60天突击训练