交小星星级测试系列教辅力图通过线上测试和纸质教辅的有机结合,为广大学生打造全有用教辅的全新理念。读者通过完成纸质书的辅导训练,获得线上测试和辅导的机会,交小星线上平台根据大数据分析,为每一位读者查漏补缺,切实提高学习成绩。同时,配合视频课程、线下讲座等多种活动扩大品牌影响,打造交大之星下的全新子品牌。在上海地区,小学生
交小星星级测试系列教辅力图通过线上测试和纸质教辅的有机结合,为广大学生打造全有用教辅的全新理念。读者通过完成纸质书的辅导训练,获得线上测试和辅导的机会,交小星线上平台根据大数据分析,为每一位读者查漏补缺,切实提高学习成绩。同时,配合视频课程、线下讲座等多种活动扩大品牌影响,打造交大之星下的全新子品牌。在小学阶段,语文的
一切课程本质上都是教师和学生的课程,而课程整合是一个动态转化、持续创新的过程。大教学课程范式倡导以大概念统领学科课程的知识系统,以大情境搭建学科课程的呈现环境,以大任务建构学科课程的活动形式,以大单元重构学科课程的内容组织方式,以大项目拓展学科课程的外延范畴,以大融合优化学科课程的获取和内化的途径。运用大教学课程范式对
学科育人的多重境界,可从三个层面来达成:底层以双基为核心,即以基础知识和基本技能为核心;中间层以问题解决为核心,也就是以在解决问题过程中所获得的基本方法和能力为核心;上层以学科思维为核心,这一层面需要经过系统进阶的学习,通过对素养中基础知识建构过程的活动认识、体验、内化,逐步形成相对稳定的思考问题、解决问题的思维方式和
课程的核心是创造有意义的学习经历,将知识学习转化为儿童的经历性经验,也就是使儿童在学习过程中理解知识,创生意义,形成自己的思想,*终从认知走向求知,从有形走向无形,从单一走向立体。有意义的学习经历正是儿童在真实的课程中,展开思维、交流情感、同频共振、彼此滋养的过程。《学科课程群与全经验学习》从给学生的学习方式角度切入,
《藏在诗里的汉字》是一套献给学龄期儿童语文学习的启蒙读本。著名儿童诗作家李德民精选部编小学教材中80个汉字,为每一个汉字撰写了一首灵动、童真又贴合造字特点的现代童诗。除此之外,每个汉字还配有相关汉字历史的演变及释义、解析、古诗词,百科小常识等板块。读一首趣味盎然的童诗,诵一首意味隽永的古诗词,学一个汉字小知识,立体化学
画说古诗系列共3册,分一至三年级、四至五年级、六年级。图书包括部编版小学语文教材中列出的114首必背古诗词及古诗词现代文释义,并用精美、有趣的漫画插图,对每句古诗词进行精彩解读,让古诗词阅读变得更加丰富、有趣,让古诗词的背诵也更加轻松。同时,该丛书还对部分古诗词、相关诗人、写作技法、诗歌背景以及故事进行了有趣的延伸,让