本书所要回答的核心问题是:如何做一名好校长。作者以自己亲身的实践体会,全景式展示了教育新时代下校长工作的使命、任务、内容与方法,全方位阐述了作者的教育观、质量观、学生观,生动体现了作者的治校智慧与教育情怀。书中,作者不仅告诉我们“校长应该这么做”,更阐述了“校长为什么这么做”,揭示了做一名好校长的秘密所在。“唯有全心全
社会情感学习项目通过取得的经验和积累的案例,组织编写了这本指导手册,通过各个有机串联的提示,整体介绍了社会情感学习的理论基础,社会情感学习视角下的学生、教师、校长和家长,如何在学校中实施社会情感学习项目,如何支持特殊需要儿童的社会情感能力发展,以及如何监测和评估社会情感学习项目在学校中的实施过程和结果。本书稿主要包括以
本书围绕理论研究与实践探索两个主题,在梳理、阐述、建构教育管理理论的同时,展示教育管理实践的一些探索。主要有教育管理理论与实践研究概述,教育组织管理理论与实践研究,教育制度理论与实践研究,教育人力资源管理理论与实践研究,教育领导理论与实践研究。本书从纵向与横向两个角度阐述教育管理理论:从理论的发展历程角度,阐述古典管理
本书是根据教材书写要求,邀请语文名师翁文明老师临写。同时将每课需要掌握的词语分类书写,便于家长和老师听写和检测。
新部编教材大幅增加了古诗文教学内容,相应的教辅材料势必跟上。把中华传统文化的精华融入孩子们的血液中,滋养幼小的心灵,培养情操情怀,提升文化素养,是一件积德立功的好事。本书组织优秀一线教师精心编写,从浩如烟海的诗词曲文中挑选适六年级小学生年龄特点的篇目,配一些活泼有趣的题目和插图,帮助六年级小学生读懂古诗文,热爱古诗文,
111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
新部编教材大幅增加了古诗文教学内容,相应的教辅材料势必跟上。把中华传统文化的精华融入孩子们的血液中,滋养幼小的心灵,培养情操情怀,提升文化素养,是一件积德立功的好事。本书组织优秀一线教师精心编写,从浩如烟海的诗词曲文中挑选适四年级小学生年龄特点的篇目,配一些活泼有趣的题目和插图,帮助四年级小学生读懂古诗文,热爱古诗文,
新部编教材大幅增加了古诗文教学内容,相应的教辅材料势必跟上。把中华传统文化的精华融入孩子们的血液中,滋养幼小的心灵,培养情操情怀,提升文化素养,是一件积德立功的好事。本书组织优秀一线教师精心编写,从浩如烟海的诗词曲文中挑选适二年级小学生年龄特点的篇目,配一些活泼有趣的题目和插图,帮助二年级小学生读懂古诗文,热爱古诗文,