本书分为理念篇、信息技术优化课堂教学、信息技术转变学习方式3部分,包括信息技术引发的教育变革、信息化教学环境、网络环境下的探究式教学等12个主题。
本书内容为卢氏县中小学教师在培训期间撰写的文章汇编,内容包括读书感悟、工作随笔、课堂实录、案例分析等,旨在将其实践与感悟与读者分享,思考如何成长为一名优秀的教育工作者。
本书涵盖了中职数学上、下册和拓展模块的全部内容,知识全面,针对性强,每个章节都有知识点扫描,每个知识点之后都有典型例题,学生们不仅能从中学到解题的方法和数学思想,还可以领略数学逻辑的严密性、过程的规范性和答案的简洁性的真谛。特别是在每道典型例题之后,都配有与之相关的变式训练,这样不但能强化讲练结合的效果,还能培养学生的
中小学的美术课程是中小学生美和智教育的具体形式,在课程安排中有重要意义和作用。在美术课程教学过程中,不仅仅教授的是艺术形式的学习和鉴赏,还包括作品的文化解读。中小学美术教材中,每一课都会有名画赏析,美术教师在使用中要查阅整理大量的信息,针对这个,我们把中小学不同版本的美术教材中出现的名画从作品简介、作者简介、艺术语言和
该书的主要内容集合了渝中区名校生物学科名师的教学经验精华,并针对生物教学课程设计、教学难点、教学情境、学科发展等方面提出问题并提供解决途径。
本书收录40年来《课程·教材·教法》发表的专家学者关于教师教育课程教材教法研究的优秀文章近70篇,包括“教师教育课程研究”“高师教育学科课程教材研究”“教师课程教学观研究”“教师专业发展研究”“教师角色和教师素养研究”“教师教育政策研究”等共计六编。
本书分为性质论目的论、课程论教材论、语言教学论、文学论、感恩师友等部分。主要从课堂教学实践层面探讨语文教学改革及如何提升语文教学效率的问题。既是为了展示改革开放以来语文教育的最新研究成果,也是为了引导语文教育改革的主流方向,让语文教育能够在守正的基础上追求创新发展。
本书共有九章,前面八章着重论述学校美育的意义、内容、功能、特点、任务、条件、策略、路径等,对学校美育的内涵和外延进行了挖掘;第九章在实践层面上,展示学校美育实践的案例。
书稿分为三个部分:第一章“走进新时代的化学课程改革”,主要介绍2017年版普通高中化学课程标准的修订思路和亮点,以及新教材的特点及重要变化。第二章“指向化学核心素养养成的教学实践”,呈现了高中化学课堂教学中落实化学学科核心素养的策略路径,以及对高中化学教学方式的新探索,如深度学习、项目式教学、问题解决式教学等。第三章“
本书根据学生的实际学习情况,收集了课内文言文篇目和课外必读的文言文篇目,分两部分进行编写。“课内篇目”收集、整理了教材中的文言文篇目,“课外必读篇目”选文体现了中华文化的价值观。“课内篇目”和“课外必读篇目”都设有“名人(著)简介”“简要注释”“精彩文意”“学以致用”栏目。“名人(著)简介”栏目力图刷新学生对作者、作品