本书是一本历史基础教育参考辅导类书籍,主要编写了高中统编教材《中外历史纲要》(上)教材分析、教学建议及配套的教学课件。本书对初高中历史教材进行了对比,明确了初高中历史教材的异同、初高中教学要求的不同,有利于初高中教师对教材的处理和教学实施。同时站在高中历史教材单元的高度,对单元知识点进行分析,分析单元知识点之间的内在逻
本书是一本着眼于协同育人视域下语文师范生教学能力培养研究的专著。本书首先对协同育人的概念、理论基础、意义进行研究,在此基础上对师范生教学能力的内涵、构成进行分析。对现阶段语文师范生教学能力培养面临的挑战和机遇进行解读,从高校、中小学协同育人的角度对语文师范生各项教学能力的培养策略进行详细探索。本书理论翔实,重点突出,详
本书为《义务教育语文课程标准(2022年版)》的解读。撰稿者徐思源、王意如、郑桂华、叶丽新,为从事语文教育研究的大学教授和中学资深教师,其中两人为课标组成员。本书以问题解答、课例展示及分析的形式为体例,所提问题来自一线教师学习课标过程中的普遍性问题,内容覆盖课程标准六大部分的全部内容。按课程标准六大部分分成六章,以一线
本书内容为作者吴先知所创作的教育理论及实践成果等作品集。主要讲述一名中学校长对教育的坚守与超越--江汉油田广华中学吴先知校长用20多年的时间,通过积极探索,推出并践行“双生长教教育管理理念”,以学生为中心,老师为核心,课堂为主阵地,打造“学习共同体”,致力将学生培养成有真挚的爱国情感、有强烈的承担意识,有终生学习的能力
本书真实记录白豆成长过程的苦乐悲欣;切近审思应试教育的功过得失。不仅展现中考、高考每一阶段的代表性事件,同时细节丰沛、语言诙谐:生动展现孩子与家长的重重困境,亦有破除点拨之智巧。
本书精选了发表在《作文指导报》《语文报》《学习报》上的38篇升格指导文章,照作文升格的注意事项,将其分为十一章,呈现给读者。书中的每篇升格例文都来自笔者的教学实践,是笔者近年来汗水和心血的结晶。书中每篇升格作文都按照“原文展示”“分析点拨”“升格佳作”“升格启示”四个步骤,详细具体地向读者展示了升格过程。书中每篇“升格
本书是中小学校财务管理工作的指导手册和辅导教材,围绕2022年7月14日财政部、教育部修订的《中小学校财务制度》组织编写,共分为十章,主要内容涵盖理财基础知识、预算绩效管理、收入支出管理、国有资产管理、经费合同管理、财务风险防范、食堂财务管理等中小学校财务管理重点内容;采用问答形式并结合具体案例,对中小学校财务管理重点
本书包含华夏之光、礼仪之邦、君子之道、家国之情、诗文之美、思辨之智六大主题,下设神话传说、人文始祖、民俗节令、求学故事、孔子论世、乐府新声、唐诗撷英、幽默故事八个单元。单元前设有思考、单元导语;单元后设有知识链接。每个单元含若干篇(首)诗文,每篇由解题、原文、注释、译文几个板块组成。本书注重发掘和提炼中国传统文化中的经
本书分十三个专题介绍了一些主要的古代经典。本书在原著的基础上精心设置,即有紧贴教材的注释,又有面向中考的“篇章训练”“真题再现”,还有既贴合教学又联系生活的“阅读指要”,不仅方便学生加深对原著的理解,深入挖掘其思想内涵,还有能帮助学生提升学科素养,提高综合能力。《经典常谈》一书,写作时间在1938到1942年间,于19
本书分为认识全球、认识区域、地理工具与地理实践、跨学科主题学习等专题,进行针对性训练加以巩固,从而达到举一反三融会贯通的目标。题目选取以中等难度及以上为主。既保证学生的复习质量,提升复习效果,又能有效减轻学生的课业负担。