为了解答现实生活中困扰少年朋友们成长的一些问题，我们组织知名编写了这套“新时代好少年成长读本”，力图从人生理想、权利义务、自我保护、社会道德、成长烦恼等方面，探讨少年朋友们在成长过程中所面临的种种问题，为少年朋友们正确地认识人生和社会解难释惑，提供借鉴。 《成长是一种修炼》从“心”入手，汇集了“童心”

通识教育文献选辑共三卷，包括起源与制度、海外通识教育、当代通识教育的理论与改革探索。《通识教育文献选辑第二卷海外通识教育》为通识教育文献选辑第二卷海外通识教育，《通识教育文献选辑第二卷海外通识教育》共四部分内容，分别是美国的通识教育、欧洲的通识教育、日韩的通识教育、海外华人社会的通识教育。

本书的编写依据是《幼儿园教师专业标准（试行）》。全书围绕“是什么”“为什么”“怎么做”对《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本内容进行了详尽诠释，旨在回答一个专业化幼儿园教师应该具备什么样的素质，怎样才能成长为一名专业化幼儿园教师。全书共十五章，包含了专业理念与师德、专业知识和专业能力等内容。 本书可作为幼儿园教师培训

本书聚焦自主课堂构建理论和课堂案例分析，理论部分包含专家和学者们的教育智慧、校长的办学理念，案例部分汇集了践行自主教育理念的广大一线教师和学科教育专家的课堂构建策略和反思性实践感悟。

书名：教育学考研思维导图书名标题：教育学考研思维导图【考研教育学思维导图311勤思】主编：勤思教育学考研教研团队出版社：中国政法大学出版社ISBN：978-7-5620-9525-5中图法分类号：G40定价：52.80元开本：16印张：18.75页数：300版次：第1版装帧：平装《教育学考研思维导图》主要包括教育学原理

《教育心理学（第二版）》结合作者数十年在教育心理学领域的工作实践，深知一线教师需要的是一本有充分的信息但又不艰深的教材；一本能帮助教师了解学生的认知、动机与行为从而有效制定教学方案的教材；一本有一些案例作为参考从而能够帮助教师更快上手的教材。因此，本书从上述三个方面去组织教材的内容。 首先，在保持第一版的通俗易懂、简明

本书密切结合教学需要，在介绍多媒体CAI课件理论知识的同时，重点介绍使用当前常用的课件制作工具PowerPoint2010、Authorware7和FlashCS6制作多媒体CAI课件的方法与技巧。全书共13章，以实例带动教学，详细讲述了多媒体CAI课件的制作方法与技巧。每章配有“本章习题”和“上机练习”，既可以让教师

什么是害羞？什么不是害羞？我们为什么要为害羞孩子担忧？我们为什么不用为害羞孩子担忧？害羞与学业表现的关系如何？我们如何理解和帮助害羞孩子？……本书围绕害羞行为的生理基础，害羞孩子的家庭环境、同伴交往和师生关系等方面进行分析，提出了帮助害羞孩子的一般方法和特定策略，旨在帮助幼儿园、中小学教师及养育者更敏锐地观察和理解孩子

笔者巧妙地从金字塔思维的四个原则（结论先行、以上统下、归类分组和逻辑递进）入手，来重新审视和设计教学和教研，视角独特而新颖。作者通过自己的所读、所历、所做、所想、所思，借助案例在金字塔思维的引领下，把学科教学、教研活动的设计以不一样的方式呈现给读者。笔者一反教育著作严肃呆板的写作风格，而以一种轻松活泼、近乎讲故事的口气

本书根据中学语文教育核心素养的要求以及作文的考核形式与评价体系的转变要求，以近几年上海市高考作文题为例，论述了高中作文写作要求和技巧，本书的亮点是以高中作文要以逻辑思维为主线，并简明扼要地论述社会材料类作文怎样渗透逻辑思维。所以本书不仅对参加高考的学生具有指导意义，同时对提高高中生的写作能力也有非常高的指导作用。