本书通过对我国大学生创新创业教育现状的理论与实践分析，探究我国大学生创新创业教育存在的问题，同时进一步分析问题形成的历史及现实原因并提出相应的应对措施及解决方案。通过分析问题，找到符合“互联网+”背景下大学生创新创业教育新的研究方向。

本书共分三部分，由17章组成。其中第一部分为第一章，主要内容为大学生安全教育概述；第二部分为第二章至第十六章，主要内容为国家安全、人身安全、财产安全、网络安全、消防安全、实验室安全、食品卫生安全、公寓安全、学习安全、心理安全、就业安全、出行安全、防灾减灾、法治安全、公共安全等专题；第三部分为第十七章，主要内容为安全文化

本书依据教育部、总参谋部、总政治部最新颁布的《普通高等学校军事课教学大纲》，针对职业院校学生军事课的特点而编写，主要内容包括解放军共同条令、轻武器射击、战术、军事地形学、识图用图、中国国防、军事思想、我国国防、军事高技术、信息化战争等。

本书共分五章。第一章绪论，讲授职业的定义、分类与评价，就业与就业指导的概念、内容与就业形势政策；第二章就业准备，讲授就业的知识、能力与心理准备；第三章为求职应聘，讲授求职信息检索、简历制作与面试技巧；第四章就业权益保护，讲述求职安全和权益保护；第五章走进职场，讲授从学生到职业人的过渡，工作中应注意的因素及职业发展。

本书分为“现场教学”“经典品读”“社会调查”“微拍中国”四篇，具体包括中华儿女上下求索勇抗争、社会主义道路的探索历程、品读马克思主义经典作品、乡村治理等。

本书共八章：大学生活与职业规划、自我认知、职业认知、职业生涯目标的设定、职业选择、职业生涯决策、职业的适应与转换、职业生涯规划设计。

本书以兴趣爱好、心理性格测评匹配专业，以“学科评估”分析大学和专业为落脚点来选择专业和大学的科学模式；通过对行业的分析，对就业率、薪酬等大家最关注的方面，再由行业的需求反观高校和专业，让考生了解自己、认识社会、明确目标，判断学校价值与分数匹配度、志愿结构合理性，对不同层次的学生提出相对应的建议。

本书分十章，内容包括：生涯意识唤醒、自我探索之兴趣探索、自我探索之性格探索、自我探索之能力探索、自我探索之价值观探索、外部环境探索等。

本书共9章，内容包括：大学生主体性个性化教育、投石问路就业指导、大学生主体性个性化选择就业、了解程序正确择业、信息搜集精心准备、求职材料步步为营、知法守法权益保护等。

本书包括文化与文化自信概述、大学生思想政治教育概述、文化自信与大学生思想政治教育的内在关系、文化自信视域下大学生思想政治教育的主要内容、文化自信视域下大学生思想政治教育的原则和方法、文化自信视域下大学生思想政治教育的时代境遇以及文化自信视域下大学生思想政治教育的有效路径等7个篇章，详细介绍了文化自信与大学生思想政治教育