脑是一个有机体，可以改变它自己的结构和功能，只要还活着，年纪再大仍能不断改变。“神经可塑性”是近期神经科学最大的突破，这个革命性的发现，推翻了几百年来认定“大脑在成年后不能改变”的看法。神经细胞可以重新生长、产生新联结的现象，不但给心智有缺陷的人带来希望，也给过去认为不可治疗的大脑伤害带来复原的机会，而且还让我们看到健

人的一生中，只有一件事是可以确定的，那就是“死亡”——我们每个人的归宿。那么，对于这人类唯一可以确定的事，我们又了解多少呢？这就是本书要解答的——了解“死亡”，是为了不再害怕死亡，为了更好地享受生命。 与死亡有关的生物机制有很多种，死亡的原因也有无数种，不同的时代，不同的文化与思想对死亡的概念也不同。借助科普图表和绘

本书阐明了科学研究实验仪器设备使用原理,分门别类介绍了常用医学科学实验仪器设备正确的使用方法、作步骤及注意事项,除介绍现代医学科学研究中所常用的实验仪器设备如PCR仪等以外,还对一些新的实验仪器设备如蛋白组学QTRAP质谱仪行了介绍。

《正常人体功能/“十二五”职业教育国家规划教材》为“十二五”职业教育国家规划教材，亦是国家职业教育护理专业教学资源库配套教材。《正常人体功能/“十二五”职业教育国家规划教材》融合了传统“生理学”和“生物化学”等教材的基本内容，以人体为研究对象，主要内容包括正常人体的化学组成、化学变化规律；正常人体的细胞、组织、器官、系

本书共二章，第一章雄性生殖系统组织动力学，比较研究人、兔和狗睾丸生精细胞演化动力学过程及附睾组织动力学过程；第二章雌性生殖系统组织动力学，阐述卵细胞、卵泡和黄体演化及其与表面上皮细胞、卵巢基质细胞的关系，子宫肌细胞动力学和子宫肌细胞-子宫腺细胞演化系。

本书共分两章。第一章肾组织动力学，分别描述大白鼠、猴和人肾细胞系，肾细胞演化来源，肾小体结构动力学。第二章排尿管道组织动力学，简要描述输尿管和膀胱的外源组织动力学系统。

20世纪最伟大的生物学家克里克说过：“对我们来说，再也没有比研究我们自己的脑更重要的科学研究了。我们对宇宙的所有认识都有赖于它。”《脑海探险(人类怎样认识自己)》作者顾凡及结合神经科学与认知科学史、科学家传记以及最新进展的材料，试图通过讲述人类认识脑和心智的一些重大探索与突破的历史过程，生动揭示人类是怎样逐步深入对于自

《临床肺功能（第2版）》主要涉及肺功能参数的名词标准，肺功能测定的指南和技术规范，常规肺功能；肺功能测定的临床应用；评价不同类型的肺功能测定仪器及测定方法等。较第1版增加了：肺功能参数正常预计值公式和评价标准、肺功能参数的名词标准化、肺功能测定的操作规范、不同类型疾病的肺功能变化规律等。《临床肺功能（第2版）》主要适于

《生理学》在传统生理学教材的基础上，在知识面上做了一定拓展，增加了细胞的生长凋亡、防御系统、生长发育与衰老等章节及相关人文知识的新内容，精简了关于神经系统生理、感觉器官生理和部分细胞分子水平机制等内容；体例上以单元为纲进行了较大的调整编排；精选插图、表格和链接、案例，选用双色印刷等，意在适合高职高专学生的基础、培养目标

健康评估是护理基础课程与临床护理学科的桥梁课，是护理专业的主干课程。其教学目的在于培养学生沟通交流技能、身体评估技能和批判性思维能力。《生理学（五年制高职考点版案例版）/全国高等卫生职业院校课程改革规划教材》编写的指导思想是紧紧围绕高等卫生职业教育护理专业培养目标，坚持以服务为宗旨，以岗位需求为导向，以职业技能培养为根