中国传统家训文化的思想政治功能研究

寻找你自己

本书系统地阐述了心理健康、心理咨询、自我意识、人格发展、学习心理、情绪管理、人际交往、恋爱与性心理、压力管理、挫折应对、生涯规划、生命教育、心理危机等方面的内容。

本书分为题本和答案两册，共七部分，内容包括：学前教育学、学前心理学、幼儿教育心理学、教育法律法规与教师职业道德、学前卫生学、幼儿园的五大领域、学前教育相关法规。

本书分为上、中、下三编，内容包括：中国历史教材变迁研究、历史教材编辑思想、历史教学大纲和教材述评。

本书以年代为顺序，以作者及篇目为纲，在所辑录篇目正文前撰写提要，介绍作者和篇目基本情况及所涉及的审美教育基本思想。本书文字校勘依托古籍底本，并就明确是非判断进行相应改正或校记两存。本书对所辑文献古籍中较难理解的字、词、句进行一定注释，以帮助普通读者理解和阅读。

本书构建了模块化劳动教育内容体系，包括家庭劳动技能、集体劳动技能、工作劳动技能三个层次。其中，家庭劳动技能包括家居整理、餐厨劳动等内容；集体劳动技能包括寝室卫生、学习场地管理等；工作劳动技能按照不同的专业进行教学内容的选择与知识技能的拓展提升，如办公软件应用、电子设备的使用等。

本书记录了作者三十多年来与孩子们的故事和案例。全书分三部分："师生篇””家校篇”和“综合篇”。"师生篇”从好心态、接纳、了解、理解、善言、善思以及唤醒等几个小智慧来讲述，小故事里蕴含深刻的思想。“家校篇”分”家校沟通之并肩携手与爱同行”和“家校篇之携手共营，建立家校新关系”两个主题阐述。"综合篇”由“故事润童年”"爱的

本书通过多年的探索，我们提出了润文化指导下的“三德育人”德育融合课程实验途径，指引学生构建有道德的生活，成为有社会公德、有体育道德、有艺术品德的新时代好少年，有效提高了学校德育工作的针对性和实效性。基于新丰县是新丰江的源头的地域特征，结合学校育人的工作特点，我们提出了三层的操作性的育人理念系统：润文化育人，春风化雨，润

本书是基于跨学科视角分析当代大学生信息焦虑及应对机制的专著。全书共分六章，第一章绪论介绍了信息科技革命主导下人类步入信息社会的背景；第二章分析了当代大学生信息焦虑的不同表征：第三章挖掘了当代大学生信息焦虑的深刻原因；第四章进一步分析了当代大学生信息焦虑肆意蔓延的后果；第五章基于跨学科视角分析了当代大学生信息焦虑应对策略