大学生是党和国家的宝贵人才资源。不断提高大学生思想政治教育工作水平，培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，是高校辅导员的重要使命。西南政法大学辅导员教研中心立足立德树人的根本任务，紧紧围绕辅导员工作职责，组织部分辅导员就新时代背景下如何提高大学生思想政治教育工作的实效性进行理论和实践研究。

《大学生创新素质培养与训练》以贯彻实施创新驱动发展战略为背景，以培养和训练大学生创新素质为目的，完整地阐述了创新的意义，以及创新素质的概念、结构、影响因素及培养方法，系统、全面地介绍了创新意识、创新能力和创新人格等创新素质的作用机制和培养方式，以及如何从观念创新、技术创新、制度创新及管理创新等方面进行拓展训练，为新时代

“一带一路”倡议下我国西部地区高等教育国际化研究

本书从探讨高校创业学院这一富有时代特征的新型组织发展演变的历程入手，系统梳理了我国高校创新创业教育发展的历程，同时依据组织变革理论、三螺旋理论、组织生态学理论，全面论述高校创业学院的本质属性和逻辑起点，并尝试性地给出创业学院的科学定义、存在问题与发展趋势。 本书适合对高校创新创业教育感兴趣的读者阅读参考。

本书分为政治认同篇、家国情怀篇、文化素养篇、宪法法治意识篇、道德修养篇，内容涵盖了48个优秀案例。作为塑造青年大学生灵魂的主渠道、主阵地，思政课的首要任务就是加强理论武装，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人；青少年处在价值观形成和确立的时期，思政课要强化价值引领；作为实践教育的重要途径，思政课要引导青年大学

韶关学院政法学院在学校领导的高度重视和大力支持下，积极开展华南教育史研究活动。研学团队多次赴乐昌坪石武阳司村参观了中山大学法学院旧址、法学院经济系主任王亚南住所旧址，观瞻了历史建筑、旧址踪迹和旧址中展出的部分史料，追忆了华南教育的摇篮与圣地。在艰苦动荡的抗战岁月里，讲台上、陋室中、油灯下，王亚南、李达、梅龚彬等前辈大师

大学纪律建设研究

该书以北京地区大学分校（1978-1985）为特定历史阶段，以北京联合大学分校创建、发展与整合为背景，通过对陈大白、庞文弟、罗林、邱隔法、张奇生、孙煜、赵宗英、徐永利、梁怡、王利亮等北京市教育工委、北京市高教局老领导、北京联合大学分校的老领导、教师、校友等18位老同志进行访谈，以口述史的形式，展现北京地区大学分校创立的

知识经济时代的到来，科技加速发展，技术高度融合，市场对创新的要求越来越高，技术创新的难度越来越大，单独的、甚至小范围、单层次的创新活动已经很难满足技术创新的需要。随着主体之间创新合作的纵深发展，技术创新模式逐渐由线性发展为多主体协同互动的网络模式，协同创新在创新逐步转向集群化、网络化范式的背景下应运而生。但是，与发达国

本书为高校治理现代化丛书之一种。该书基于Scopus数据库收录的科研论文，采用科学计量方法，从科研整体产出、分合作类型的产出、不同学科分学科类型的产出三个层面对中、美、澳研究型大学的科研合作效能从产出成果的数量、质量、学术影响力等方面进行了比较分析，并结合我国高校在国际交流与合作的现状及问题，对我国高校在科研合作走向国