本书为“新时代教育高质量发展书系”中的一本。教育是一个受经验左右的行业,从事教育的人较容易被以往的经验羁绊。因此,有效学习他人的经验,有效借鉴他人的智慧,并有选择地在“积识”中有效“转识成智”,已成为当代教师成长的最佳路径。本套书正是基于这一出发点,通过在教育教学一线的、有着丰富教育教学经验的教师,以他们亲身经历的教育

《现代技术教育》是一本阐述现代技术教育思维与手段的教材,它围绕着教学设计、数字化教学等内容采用任务驱动的编写模式,通过一系列的任务,,引导学生完成每一个教学目标。通过理论学习和实践操作,能培养学生理论联系实际、严谨求实、团结协作的精神,能有效地提高学生独立分析问题、解决问题的能力。体现了教师为引导,学生为主体的教学理念

平面几何是初中数学最重要的学习内容，也是很多学生学习的瓶颈，尤其是在全国各地中考压轴题中，平面几何推理与计算问题已然成为令人头疼的问题。《平几纲目》选材于全国多地中考压轴几何题、数学竞赛几何题以及网友的几何问题，是十几年从几十本书、多家数学网站、论坛、贴吧、数学群、公众号等数万道几何题中，经过分析、分类、归纳、总结，形

教育是以净化人、塑造人、成就人、造福人为目的，从而带领和推动人类社会向前发展的光辉事业。追求理想的教育和教育的理想，是人类社会发展进步的永恒主题。多年以来，我一直在苦苦思索的问题有：教育与社会发展的关系是什么？教育怎样才能开辟出一条优质育人的新路？我们面临着哪些必须攻破的教育瓶颈？我们现阶段能将教育做到什么层次？素质教

《红楼教育学》主要内容是写的是教学方式分别写到了教育目的、教育环境、教育方式、教育对象等①作者以《红楼梦》中的教育现象,来筒明地阐释系列教育问题,希望可以提升社会对教育的认知水平;②首次提出红楼教育学的概念,拓展了教育学和红学的研究领域;③兼及激发人们阅读古典文学的兴趣,并为整本书阅读作了较好的示范;④书稿追求雅俗共赏

“跨文化研究丛书”出版国内外学者在跨文化交际、跨文化传播、跨文化教育、比较文化、语言与文化、翻译与文化、文学与文化、国别与区域文化等领域的研究专著、博士论文、译著和文集，旨在促进我国外国语言文学学科的跨文化研究创新与繁荣。《教育中的跨文化性》一书系统论述了跨文化性这一概念，通过跨文化性一词表达一种互动的建构过程，并阐释

本教材突出课程“体验性教学”特点，遵循高校心理健康课程是集知识传授、心理体验与行为训练为一体的原则，结合作者自身多年的教育教学实践经验，以高职学生的心理生理发展特点和需求为基础，重点围绕心理素质、自我成长、情绪调控、人际交往、压力应对和学习能力进行编写。每章通过案例教学、体验活动、心理测试、行为训练、心理情景剧等多种形

本书依据《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》编写，面向学校，针对劳动教育是什么、教什么、怎么教等问题，进行了细化的专业指导。本书以学生为中心，在理论启发上切实考量学生已有的知识技能及本身具有的生活经验；活动设计操作性强，具有普适性和实效性。本书融思想性、科学性和实用性于一体，运用马克思主义唯物史观，阐述了全面的、本原的

本书根据中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》编写而成。本书共七个专题：崇尚劳动、掌握技能、传承精神、培育品质、尊重劳动者、自强自立和成就梦想。通过“劳动认知”“案例品读”“案例解析”“话题讨论”“延伸学习”等栏目，帮助学生把握劳动教育的基本

本书从大学生的实际出发，对大学生的心理发展过程以及存在的问题进行了研究和探讨，并对大学生不同的心理问题提出了咨询和调适的方法。内容涵盖大学生心理健康概论、心理诊断与咨询、大学生常见心理问题、自我意识与培养、人格与心理健康、职业生涯规划与实践、学习心理及调适、情绪管理、人际交往、性及恋爱心理、压力管理及挫折应对、网络心理