《语文学习维度与学科课程设计》集中体现了学校语文课程建设历经学习实践反思整理的真实可行的成长路径，萃取语文课程建设的八个维度（语文与生活维度、语文与体验维度、语文与创造维度、语文与思维维度、语文与想象维度、语文与智慧维度、语文与文化维度、语文与审美维度），从语文学习维度的角度理解学科课程，更好地窥见语文教学的纹理。本书

作文批改是语文写作教学的一个重要环节，它既是教学设计的实施过程，也是写作知识传授的过程，亦是写作智慧分享的过程，还是思想情感交流的过程。本书为上海市华东师范大学第二附属中学附属初中语文教研组的作文教学及作文批改的汇编展示。华二附初是上海市闵行区的见习教师培训基地，语文教研组长祝艳老师在指导青年教师语文教学的过程中，深感

父母和孩子之间良好的沟通是孩子高效学习的催化剂。本书从亲子沟通的角度出发，告诉父母应该如何正确看待孩子的学习，什么才是有效的沟通，如何沟通才能转变孩子的学习态度、让孩子理解学习的意义。在关注孩子内心世界和情绪状态的基础上，提供切实可行的建议，帮助孩子掌握高效的学习方法，提升学习能力，化解孩子的叛逆和迷茫，让孩子对学习不

新理念信息技术课程与教学论

本教材以“研学旅行管理与服务”专业的培养目标为宗旨，以《教育部等部门关于推进中小学生研学旅行的意见》（）为根本遵循，从研学旅行课程的内涵、课程编制的基本理论，不同类型的研学旅行课程的设计方法和实例等方面论述与介绍研学旅行课程的设计。本教材由研学旅行领域的专家编写，适合“研学旅行管理与服务”专业的学生学习使用，亦适合中小

生涯规划不是简单的职业生涯规划，高中生正处于从生涯的成长期到探索期的关键期，将面临学业规划、自我探索、决策问题、平衡问题、发展问题、升学路径等诸多生涯探索问题，只有对人生合理规划，前进才有正确的方向。本书正是助力高中生找到自己的目标，并开始为实现目标而努力。全书一共分为六个模块，以体验式学习方式为特色，通过创设情境和活

本书是语文教研员徐杰与一批优秀教师的备课记录，从文本研读开始，探究写了什么为什么写和怎么写，讨论教学内容的选择，分享课堂活动的设计……本书收录的18次集备，从文本体式来看，有单篇，有绘本，有整本书；从课型特征来看，有阅读，有写作，有读写融合；备课方式也是千姿百态：有侧重文本细读，有侧重活动设

新背景下英语教师通过文学教学培养学生思辨能力的实用指南

进入初中，懂事稳重的袁凯文、胆小自觉的陈佳、自我感觉良好的高雨涵、单纯活泼的谭欣雅、桀骜不驯的刘唯彬、神经兮兮的张苇、粗鲁蛮横的曾育强、风格搞笑的郭一航、木讷另类的李皓冬，都来到了二班。在班主任汤老师的带领下，他们重新定义了自我，逐渐成长。初中三年，二班成为了这些孩子终身难忘的地方。本书根据真实故事改编。

本教材由50个课例组成。其中，小学20个，初中15个，高中15个。这些课例由“教学提示”“教学法解析”以及“示范课视频”“专业术语”等部分组成。每一个课例“从内容到方法”“从目标到过程”“从宏观规划到细节阐释”都进行仔细的讲解分析，并且描绘出个案与个案之间如何构成科学的体系建构。中小学的舞蹈教师通过学习这套教材，能在短