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这是一本适用于七年级学生的语文写作辅导书。图书按照七年级学生的阅读能力、知识接受习惯，在新华社公开播发的精品报道、历史佳作、经典名篇的基础上再编辑深加工而成，旨在提升中学生的阅读能力、用优秀新闻作品影响当代青少年。参与编写的新华社记者常年工作在新闻采编一线，撰写了大量反映经济社会发展成就的精品力作。书稿包括人生百态、生

本书是小学数学教师为授课而设计的具体的教学方案，书中的每一个教案，在结构上对教学目标的定位、教学重点的确立、教学难点的分析、教学方式的选择等常规的栏目进行了分析与讲解。

本书立足课程改革，吸纳历史课程理论研究与实践成果，力图改变当前“历史课程与教学论”教材侧重于教学论的研究分析、忽略课程论的不足，努力尝试构建明确的“历史课程论”研究理论体系。本书从教育政策与课程理论国家出发，介绍了我国历史课程改革的本义、课程设置的基本框架，分析了历史课程目标、历史课程标准内容、历史课程内容设置的思路、

本书为教育与文化艺术类专业基础部分的考点解析，涵盖了幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学全部考点，并按照重点、难易、分值合理安排内容。

本书立足《义务教育英语课程标准2022年版》理念的贯彻落实，基于初中英语教学实践，通过提出问题，结合来自一线教学的有针对性的典型案例分析，对新标准涉及的初中英语课程性质、课程理念与设计思路、核心素养与课程目标、课程内容、学业质量、课程实施等内容中的关键概念、原理、理念、要求等进行阐释，深广度剖析新课标的基本主张，提供落

本书立足跨学科主题学习理念与实践指导，基于2022版义务教育课程方案和课程标准的整体突破，以创新人才培养为落脚点，系统阐述跨学科主题学习的内涵与价值、目标与原则、实施方法与策略，根据课程标准对跨学科主题学习的宏观要求，转变传统育人方式，帮助教师准确把握跨学科主题学习的理念。 本书以核心素养为纲构建了跨学科主题学习的教

《我们的语文》系列丛书是一套立足于新课标的同步阅读与写作的辅导书，以新华社文章为示范，配合名师讲解方法，旨在提升孩子的阅读素养和写作能力。本书适用于四年级学生的语文阅读辅导，按照四年级学生知识接受习惯，在新华社公开播发的精品报道、历史佳作、经典名篇的基础上再编辑深加工而成。作者为《我们的语文》编写组，由近百位新华社记者

“21天领跑新学期”是一套为即将升入新年级的学生设置的练习册，共8册。书稿筛选出新学期知识的重难点、学生学习的薄弱点，并以此为核心内容设计题目，兼顾多学科的学习，按天规划，每日一练，科学配置试题，帮助学生学透知识点，同时攻克重难点。本册针对即将上初中三年级的学生，按天规划，语文、数学、英语、物理、化学每日一练，每科20

“21天领跑新学期”是一套为即将升入新年级的学生设置的练习册，共8册。书稿筛选出新学期知识的重难点、学生学习的薄弱点，并以此为核心内容设计题目，兼顾多学科的学习，按天规划，每日一练，科学配置试题，帮助学生学透知识点，同时攻克重难点。本册针对即将上初中二年级的学生，在题型设置上，语文内容包括非连续文本阅读、写景散文、新闻