本书分六个单元，涉及心理健康、商业道德、网络安全、环境保护、文化冲突等热点话题，在训练听说技能的同时，进行励志、解惑等方面的教育。

本书研究20世纪80年代以来中国现当代文学在美国的翻译和接受情况，内容包括：近四十年中国文学在美国的接受环境，中国当代文学在美国文学场域中传播时所涉及的各种客观关系，影响中国当代文学在美国传播的因素如文化隔膜、意识形态、诗学差异、赞助人、读者等，翻译改写的必要性与可行性、译者的改写空间以及文学翻译批评的标准，在全球化和

本书涵盖了2000-2018年博士生入学英语考试的试题，并附有答案及解析。

本书为下册，共6个单元。主题选择遵循由浅入深、由易到难的原则，版面生动，注重内容的多样性、实用性与趣味性。每个元分为SpeakingOut、SectionA、SectionB、MilitaryTerms和Grammar五个板块。

本书为上册，共6个单元。主题选择遵循由浅入深、由易到难的原则，版面生动，注重内容的多样性、实用性与趣味性。每个元分为SpeakingOut、SectionA、SectionB、MilitaryTerms和Grammar五个板块。

本书共十章，内容包括：大数据时代的到来、大学英语教学的基本理论、大数据驱动下的大学英语教学、大数据驱动下大学英语教学模式的革新、大数据驱动下的大学英语基础知识教学、大数据驱动下的大学英语听说技能教学等。

本书对传播学在不同英语翻译文本中的翻译策略进行了研究。首先，介绍了传播学与英语翻译的基础理论、相互发展及得到的启示；其次，点明了跨文化传播在英语翻译中的重要性，对其文化差异、文明对话、模式构建、要素、传播属性等做出了阐述；再次，对基于传播学的不同类型英语翻译的策略进行研究；最后，分析了英语翻译人才培养的策略。

计算机网络安全技术应用探究

本书阐述了高效课堂、英语教学的基础知识，并论述了创建英语高效课堂的必要性与可行性；探讨了基于微课视角的英语高效课堂创建、基于慕课视角的英语高效课堂创建、基于翻转课堂视角的英语高效课堂创建、基于生态化视角的英语高效课堂创建、基于文化视角的英语高效课堂创建、基于课堂环境视角的英语高效课堂创建；最后从教师的角度出发探讨了英语

本书共七章，内容包括：概述、理论、混合式教学模式与教学设计、混合式大学英语课程、混合式学习中的互动与评价、混合式学习带来的变化与挑战、混合式学习的未来。