本教材以传统村落为视角,融合乡土认知与文化传承的理念,探讨了研学校本课程的开发与实施。本教材对侗族传统村落的衣、食、住、行四个方面共20项内容进行主题探讨、课程设计、教学示范和微课展示,涉及侗族传统村落的自然环境、建筑风貌、社会组织、文化习俗等内容,以期为传统村落地理研学课程的组织实施提供有益的参考和示范。本教材适用于
贵州省民族研究院从民族团结、中华民族共同体意识的角度审视我国经济发展历程中,国家政府和共产党人的积极奋斗与作为,立足于贵州经济发展视角,对贵州“六山六水”展开调查。本书由从江县宰便镇各民族文化交往交流交融调查、荔波县月亮山区各民族文化交往交流交融调查、三都水族自治县月亮山地区各民族文化交往交流交融调查、榕江县各民族交往
水书,是水族用其独有的文字书写的文化典籍,是水族人民集体智慧的结晶。其记载有水族古代的天文、地理、民俗、哲学等文化信息,内容博大精深,是水族的百科全书。水书先后被列入《中国档案文献遗产名录》《国家级非物质文化遗产名录》《世界记忆遗产亚太地区名录》,并有79部水书入选《国家珍贵古籍名录》。《中国水书经典译注丛书》就是对那
北京是全国各族群众交往交流交融的中心城市,是向全世界展示中华民族大家庭形象的重要窗口。十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视民族工作,以铸牢中华民族共同体意识为主线,引领民族团结进步事业不断创新发展并取得了新的历史性成就。本辑史料围绕民族交流、交往、交融这一主题,立足馆藏,收录馆藏有关少数民族贸易、民族服饰、中
本书是一部介绍客家风情的文化读物。全书分为五篇。第一篇为建筑篇,从围屋奇葩虎形围、虎之精神、多姿多彩的定南围屋等介绍了虎形围的各式形状、精神象征;第二篇为人物篇,介绍了民国进步人士方其道和定南历史上六位进士的事迹;第三篇为习俗篇,介绍了定南客家的舞龙、哭嫁、生产、生活、礼仪、饮食等习俗;第四篇为迁徙篇,介绍了客家人历史
本书为“2022年国家社科基金后期资助项目”,运用历史学、考古学和历史语言学等学科方法,主要探讨了匈人(lesHuns)是否为匈奴直系后代的问题。 匈奴是秦汉时期中原政权北方重要的游牧民族。匈人是生活在亚欧大陆的古代游牧民族。从18世纪中期开始,就有法国学者关注这两个民族之间的关系问题。就匈人是否为匈奴西迁后的直系后