本书以中小学生数字化学习能力评价为研究对象,通过探究中小学生数字化学习能力的理论基础、数字化学习能力的理论框架等,构建起了中小学生数字化学习能力评价指标及指标权重,并在此基础上,开发了中小学生数字化学习能力评价标准与中小学生数字化学习能力学生自评问卷,可以为中小学生数字化学习能力评价、中小学数字化教与学提供指导。

本书汇集了最新5年中考满分作文，理论与范文相结合。理论部分深入浅出、举例精当、点评精辟，内容一目了然，深入浅出地教学生如何打开思路，写出满分作文，使学生在学习范文时更有针对性。范文部分优中选优，从多个角度分门别类，为学生提供学习和模仿的范本，并且对中考满分作文做全面、系统的梳理和精彩透彻的讲解。

本书邀请中考命题专家和一线教师，分析2022年中考出题状况，对各地中考题进行分析归纳，从考场作文的高分点入手谈如何写出高分作文，帮助学生科学备考。主体部分精选最新中考满分作文，邀请名师，从审题、立意、选材、语言表达与谋篇布局等角度进行解析，对精选的每篇满分作文进行全面解析，帮助学生全面认识中考作文的考查方式，学习满分作

本书从河南省基础教育教学研究室组织开展的2021年河南省中学德育优秀教学一等奖案例中优中选优，对中学精彩德育教学案例择优结集出版。主要包括我省中学德育课程(道德与法治、思想政治课)教学案例，中学心理健康教育教学案例，中学德育(含共青团、少先队、学生会、主题班会、心理辅导等)活动教学案例。书稿共分为“第一篇初中道德与法治

本书设计为三个部分：第一部分是概述和理论基础，第二部分是各种课型的教学设计原理与方法，第三部分是数学教学实施。第二部分是全书主体，包括概念课、命题课、练习课、复习课等的教学设计。

本书共分六章，内容包括：从学生出发、地理教学的基本逻辑、地理教学实用技能、基于真实情境的问题式教学、地理教学的多元评价方法、地理教学论文集。

本书内容先是对高中政治课程进行了系统概述，而后分析了教师创新能力的培养，最后详尽介绍了五种新课程创新教学设计的方法，分别是：基于翻转课堂的设计、基于智慧课堂的设计、基于微课的设计、基于学科核心素养的设计以及基于思维导图的设计。

本书分为专业理念与师德、专业知识、专业能力三部分。主要内容包括：享受教育，“四力”驱动地理教师专业成长；学习“四翁精神”，书写立德树人新篇章等。

本书共分三章：班级管理有方法、家校沟通有策略、教育过程有温度。主要内容包括：借助班级文化打造最好的班级；激发学生潜能，成为最好的自己；围绕班级文化制定班规；班级奖励措施助推班级发展等。

本书分上下两册，上册主要介绍《骆驼祥子》《创业史》《基地》，下册主要介绍《海底两万里》《红岩》《哈利·波特与魔法石》。全书设置了导读、阅读计划、作者名片、名著概要、原文节选、名著赏析、拓展阅读、考点速记等板块，全方位、全过程引导学生完成对名著的阅读、赏析和理解的同时，还提供了很多相关作品和资料，以开阔学生视野，激发学生