本书分五章,分别为绪论、语料库应用于英语教学的基本理论、语料库应用于英语教学的背景和实验方案、语料库在英语课堂教学中的实际应用、语料库在英语教学中应用的反思。
本教材围绕演讲稿的成篇过程,精心设计各个章节,从内容到语言再到技巧,从分析观众到确立观点再到组织架构,从开头到结尾再到主体,从词汇到句法再到修辞,引导读者在阅读本书的过程中学习演讲的知识、体验创作过程,获取创作灵感。每个章节内容则遵循讲、评、练的设计原则,第一部分以话题为牵引,以创作为核心,聚焦某一主题,围绕某一环节,
本书分为高频词汇、中频词汇、低频词汇等3章,每章包含10个单元内容。书后附有高分锦囊,包括考研英语常考核心词组、考研英语常考熟词僻义、考研英语补充词汇表、考研英语超低频词汇表。
《大猫英语分级阅读校园版六年级下》《大猫英语分级阅读校园版六年级下》"大猫英语分级阅读校园版"中的一个套装,套装内含7本分级读物和1本自然拼读读物:《我是小小故事家》《聪明的蜘蛛哈里:家有哈里》《开心农场》《宠物侦探:足球失窃之谜》《小鸡里肯》《马儿的假日狂欢》《荒岛逃生》《来种豆茎吧!》,以及1本《阅读手册》(含练习
《大猫英语分级阅读校园版五年级下》是"大猫英语分级阅读校园版"中的一个套装,套装内含7本分级读物和1本自然拼读读物:《细菌宣言》《阿瑟的派对了不起!》《一封寄往新西兰的信》《我的农场时光》《阿瑟的不眠夜》《我的图书创作故事》《第一天里糗事多》《逃跑的小面包》,以及1本《阅读手册》(含练习题、阅读记录表和译文),并附赠单
书稿对英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、南非等主要英语国家的政治、经济、文化、社会生活等进行了详细生动的介绍,在资料和数据的选择上,突出即时性和新颖性,使读者可以了解这些国家最新的发展情况,改变了以往同类著作中材料陈旧、不能反映英语国家当前发展现状的弊病。书稿英文表述纯正、地道,为方便读者使用,书后附有汉语译文和习
本书以简洁明了的体系,从词法和句法两个方面对英语语法作了比较系统的阐述。全书共分十三章,第一章为语法概述,第二章到第七章主要是词法,分别是名词和代词、动词、非谓语动词、形容词和副词、介词、数词,第八章到第十章主要是语法,分别是从句、虚拟语气、倒装句,第十一章到第十三章分别介绍了构词法、一致关系和强调句。
《大猫英语分级阅读校园版四年级下》是"大猫英语分级阅读校园版"中的一个套装,套装内含7本分级读物和1本自然拼读读物:《地下世界大揭秘》《蒸汽火车的悄悄话》《奔向月球!》《捣蛋鬼乔迪》《小妹妹,大明星》《超级雕塑》《孤单的企鹅》《一起摇滚吧!》,以及1本《阅读手册》(含练习题、阅读记录表和译文),并附赠单 词卡片。读物
《大猫英语分级阅读校园版三年级下》是"大猫英语分级阅读校园版"中的一个套装,套装内含7本分级读物和1本自然拼读读物:《寻找小水熊》《我的学校在哪儿?》《害羞的小龟托德》《崭新的风筝》《丽贝卡玩转游乐园》《寒夜寻家记》《我们都是这样长大的》《小老鼠和大怪物》,以及1本《阅读手册》(含练习题、阅读记录表和译文),并附赠单词
高校英语教育的效率是一个长期关注的热点,但本书提出了一个比效率更主要但又被高校英语学界长期忽视的话题:英语教育应当是以我为主还是以异文化为主的问题。与此问题相关延伸出一系列的问题:英语教育是否是只一种纯技术性的语言学习,不关涉文化的主体性保护和异文化侵蚀的问题;英语的在地化演变是否具备合法性的问题,即英语教育是否只能以