书稿关注高中数学英才的早期培育与识别，促进学生爱好数学并奠定良好的发展基础，也为培养数学强基人才需求服务。根据2019年7月12日，科技部、教育部、中科院、自然科学基金委联合制定了《关于加强数学科学研究工作方案》“进行数学科普和数学文化建设，与1～2所数学教学有特色的中学建立对口交流联系机制，采取数学家科普授课、优秀中

本书系陈璧耀教授2008年上教社版《国学概论》的增订本。

该书聚焦学生的阅读能力的培养，着力研究初中语文阅读教学中文本解读的思考路径，揭示初中阅读教学中常见的几类文体的体式特点、阅读目的、解读路径、阅读策略等，提供了近六十篇统编初中语文教材的文本解读案例，阐释了这些文本的思想内容、结构特点、语言特色，以"问题链"的形式呈现了解读这些文本的思考视角、思考路径，分析了思考视角、思

本书总结了美国、英国、日本、印度等代表性国家的高考和中考改革基本经验，回顾了改革开放以来我国高考和中考改革的历史脉络，梳理了2010年以来高考和中考改革的进展及困局，提出了新时代深化高考和中考改革的总体思路和政策建议。拙著提出了系列新观点、新思路和新举措，比如建议让高考选考科目回归全国统一考试与语数外统筹安排；让学业水

基本乐理是所有从事音乐工作的人所必须掌握的基础课程之一，因此，它也是音乐中考、高考乃至舞蹈类考试的必考科目之一。本模拟试题集是严格按照安徽乐理考试的考点、掌握难度、题型等来进行编写的，设计了一些相应的题型与内容，百分之九十五以上的内容是一致的，可谓仿真度很高。

项目式学习（PBL）作为一种重要的教学策略，正在全世界获得越来越多的关注。然而我们看到过太多所谓的项目，它们仅关注趣味性或动手实践，却没有涉及重要的学习目标；与之相对，实施良好的项目，却为学生搭建了一个舞台，使他们得以深度体验有意义的学习内容。因此，有志于转向PBL的教师想要参考更多高质量的项目实例，想要了解更多日常用

提升一个民族的家庭教育水平，不仅需要把握全国家庭教育的现状和特点，以判断其未来发展趋势、更好地做好规划和引领，还需要大力推进家庭、学校、社会的合作育人，引导父母与孩子一起成长。为此，本书调研了当前中国家庭教育发展的具体情况，总结了近些年中国家庭教育的发展历程与经验启示，分十二章分别介绍了中国家庭教育的现状、父母教育理念

本书是在前两个版次的基础上全新修订而成，以普通心理学为基本框架，系统阐述了人的认识过程、情感过程和意志过程，以及个性心理；同时紧密联系中小学实际和师范生特点，针对中小学生的学习心理提出了辅导策略；较深入地阐述了心理发展的相关理论，即中小学生品德心理、学校心理健康教育和教师心理。每章后均附有“复习与思考题”，书后还附有模

本书从传播学、教育学、心理学、美学及哲学等跨学科研究角度，综合分析了全球范围内诸多博物馆的儿童美育案例，同时结合作者在博物馆从事儿童美育的实践，从展览解读、文化传播、情感互动、品牌建设、文化创意、馆校合作等方面，对博物馆儿童美学教育进行了创新性理论总结。作者从儿童观众的心理、生理特征出发，提出尊重儿童观众需求，为儿童设

本书是为落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》的精神而编写的。本书由劳动与劳动教育、劳模与劳模精神、工匠与工匠精神、职业与职业教育、创新创业教育5个项目构成，其中包括15个任务、15个致敬劳模及15个对话工匠。本书重点在于"知行合一”，引导学生亲历劳