本书深入梳理专业课教学内容，挖掘思政育人元素，进一步完善教学设计，东华理工大学地球科学学院在地质类专业中开展了课程思政优秀教学案例评选，最终评选出44个优秀案例作为本案例集出版。案例集的出版旨在引领地质类专业授课教师深化课程思政建设，梳理地质类专业课程蕴含的思想政治教育元素，并将其有机融入课程教学，充分发挥思想政治教育

本书稿是大学生思想政治教育读物，旨在帮助大学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，鼓励大学生积极投身于中国特色社会主义的伟大事业中。书稿内容共分为10讲。第17讲着重讲述习近平新时代中国特色社会主义思想、爱国主义、扶贫攻坚、反腐倡廉等内容；第810讲重在阐述当前经济形势和发展趋势以及“一带一路”建设等

本书分为课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、网络育人等栏目，收录《以“历史情景剧”教学法推进落实立德树人根本任务》《以台湾驻点实践基地为依托的新时代涉台人才培养》《阅水成川，以美育人》等文章。

本书共十章，内容包括：熟悉就业形势与政策、了解职业与树立正确的就业观、了解就业方向、提升就业能力、掌握求职技巧与方法、熟悉就业程序、维护正当权益、调节就业心理、做好职业发展规划、适应职业人角色。

本书分为就业指导篇和职业素养篇，内容包括：探索职场，了解职业；审时度势，把握机会；积极准备，主动出击；面试与笔试；职业角色转变，助你早日成功；职业素养助力职业发展等。

本书通过分析当今大学生思想政治教育的现状，探讨了新时代高校思想政治教育应如何顺应时势做好思想政治教育工作，并深入研究了其如何结合这一时期的大数据技术和新媒体技术等新兴技术来有效促进“教”与“学”，以期为新时代视域下大学生思想政治教育的发展和改革提供一些有价值的思考。

本书为齐鲁工业大学(山东省科学院)原校长(院长)陈嘉川教授对其18年校长(院长)职业生涯的回顾与总结之作，涉及新校区建设、更名大学、内涵提升、博士单位筹建申报和校院合并等诸多对学校发展而言具有重大历史意义的关键性事件。在内容编排上，该书以时间为序，以一名高校校长的视角，系统梳理和总结精选了其任职期间的所思、所想与所得。

本教材落实理论联系实际的根本原则，贯彻实践育人的方针，培养大学生的实践能力：力求体现高等教育思想政治理论课实习目标的素质性、学习内容的延展性、学习方向的领航性、实施方案的可行性、活动开展的自主性、思维活动的体验性和思想教育的自我性；力求形式活泼，使师生共同喜爱，同时又体现出思想政治理论课的特点，引导大学生通过参加实践活

厦门大学人文学院院内设中文系、历史系、哲学系三个教学科研单位，在学科建设、师资队伍、科学研究、人才培养、学术交流和社会服务等诸多方面齐头并进，取得了稳步和持续的发展。本书为厦门大学百年校庆图书之一，主要收录了厦门大学人文学院的院系发展历史、代表人物、代表学科，所取得的学术成就等。全书共分为“厦大中文百年史”“厦大历史学

本研究尝试将就业质量年度报告评价指标体系的相关重要影响因素放在同一个研究框架内，以大量实地、-手的数据资料为基础，展开精确、详实的研究，进而提炼、发掘、凝练出关于就业质量年度报告评价指标体系的基础理论框架。在对大学生就业创业工作、就业质量等优秀文献进行研究的基础上，使用深度访谈与间卷调查等方法。并对通过文献研究、间卷调