本书采用思辨与实证两种研究方法，分析得出中学政治教师职业荣誉感的影响因素，即生成演进的变量——职业荣誉感的表征线索：行为—结果表征和状态—水平表征。综合心理学原理，比如自我决定理论、生涯建构理论和自我概念理论等，与实证研究发现，尝试归纳中学政治教师职业荣誉感的建构过程，即生成演进的规律——职业荣誉感变化的定律：为什么会

本书是对义务教育民办学校探索与改革的经验总结,全书以管理政策改革为主线,从理论基础、政策时代演变特征等方面梳理义务教育阶段民办学校改革与发展脉络,以研究地区为样本,对改革的政策框架、政策实施、影响因素、对策建议等方面进行了分类研究与总结,并结合新时期以来“公民同招”“民转公”等政策背景,分析了义务教育阶段民办学校转型发

本书以物理教师有效实施物理教学为切入点,在分析物理教学理论的基础上,再结合中学物理教学实践进行分析和研究。专著内容在分析从事物理教师职业需要的专业素养、专业理念和专业技能的基础上,开展了物理教学的基本理论、物理课程标准与教材分析、物理教学设计等理论研究,进而以物理实验教学、

本书依据学段划分为5个主题,分别为大气--生命的保护伞、地球--生命的家园、共享地球资源、生态文明的建设、人与自然和谐共生,各主题包含上下册。7－9年级:了解区域和全球主要环境问题及其后果;思考环境与人类社会发展的相互联系;理解人类社会必须走可持续发展的道路;自觉采取对环境友善的行动。高中:认识环境问题的复杂性;理解环

本书依据学段划分为5个主题,分别为大气--生命的保护伞、地球--生命的家园、共享地球资源、生态文明的建设、人与自然和谐共生,各主题包含上下册。7－9年级:了解区域和全球主要环境问题及其后果;思考环境与人类社会发展的相互联系;理解人类社会必须走可持续发展的道路;自觉采取对环境友善的行动。高中:认识环境问题的复杂性;理解环

本书依据学段划分为5个主题,分别为大气--生命的保护伞、地球--生命的家园、共享地球资源、生态文明的建设、人与自然和谐共生,各主题包含上下册。7－9年级:了解区域和全球主要环境问题及其后果;思考环境与人类社会发展的相互联系;理解人类社会必须走可持续发展的道路;自觉采取对环境友善的行动。高中:认识环境问题的复杂性;理解环

本书设置了课内语段阅读、语段比较阅读、课外类文阅读三个主要栏目,这些栏目具有科学性强、同步性强、层次性强、操作性强的特点。全方位、多角度进行训练,有的放矢,切实提高学生阅读素养,通过训练,使学生轻松应对各种阅读答题和语文考试,提升学生的语文综合素养,使学生的阅读视野更加开阔、阅读生活更加精彩。本书为八年级下册。

本书设置了课内语段阅读、语段比较阅读、课外类文阅读三个主要栏目,这些栏目具有科学性强、同步性强、层次性强、操作性强的特点。全方位、多角度进行训练,有的放矢,切实提高学生阅读素养,通过训练,使学生轻松应对各种阅读答题和语文考试,提升学生的语文综合素养,使学生的阅读视野更加开阔、阅读生活更加精彩。本书为九年级下册。

本书设置了课内语段阅读、语段比较阅读、课外类文阅读三个主要栏目,这些栏目具有科学性强、同步性强、层次性强、操作性强的特点。全方位、多角度进行训练,有的放矢,切实提高学生阅读素养,通过训练,使学生轻松应对各种阅读答题和语文考试,提升学生的语文综合素养,使学生的阅读视野更加开阔、阅读生活更加精彩。本书为七年级下册。

本书在内容的选择与安排上,紧扣书名,以训练为主,衔接中考一轮和二轮复习,模拟试题对接中考;例题和训练题侧重精讲精练,典型例题按模块分类,有效解决学生知识薄弱环节,训练题紧扣中考要求,着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力,典型例题与训练题紧密配合,有效提升学生解题能力。