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本书是岛城的30位齐鲁名师对自己成长经历的第一手描述。包含学前、小学、初中、高中、职业教育、特殊教育共30位齐鲁名师。他们的成长经历非常有代表性,对于中青年教师的成长具有非常的引领、启发作用。本书作为中小学幼儿园教师入职的必备书目,未来将有很大的推广前景。
本书分十个章节详细论述了教育测验等值、等值的统计方法、量表制定、分数联结、等值误以及控制等,是20年来教育和心理测量领域最全面、最系统、影响范围最广的学术著作之一。
本书主要内容包括:人格的统一性、追求优越及其对教育的意义、对追求优越的引导、自卑情结、儿童的成长:防止自卑情结、社会情感和儿童成长的障碍:儿童在家庭中的地位等。
《研学旅行:理论与实践研究》是国家社会科学基金课题阶段性成果,为了更好适应全国研学旅行蓬勃发展的新形势,进一步加强研学旅行理论与实践研究,促进研学旅行持续健康发展,中国红色文化研究会红色旅游学术研究专业委员会组织专家撰写了这部专题研究型的著作。就我国开展研学旅行活动目前需解决的诸多问题,进行初步的专题理论与实践探讨,以
科学告诉我们,普通人仅使用了大脑的3%,大部分都处于潜意识状态。为处里日常生活中的各种问题,我们不断对左脑进行优化使用;而右脑巨大的潜力却处于尘封状态。本书作者结合人类大脑潜能开发的新成果和新理念,深刻剖析了大脑的结构组成及功能,分别从思维训练、记忆力提升、情绪管理、创造力塑造等方式方法试图解开最强大脑背后的秘密,告诉
本书共分9章,内容包括:绪论;信息化教学设计;多媒体素材处理技术;多媒体课件设计、制作与应用;微课设计、制作与应用;在线开放课程的建设与应用——以MOOC为例;信息化教学环境的建设与应用;信息化教学评价;前沿技术教育应用。
本书以话题的形式,讨论了多媒体和新式软件视阈下的思政课建设、影响大学生思政课学习兴趣的原因、传统文化与思政课关系等五个课堂教学问题,以及三个实践教学问题和三个大学生思政教育问题。每个话题都以话题导引、话题分析、话题小结的结构安排,既回答了提问式教学法、启发式教学法等传统教学方法如何适应新型多媒体环境的问题,也从培养兴趣
《改革开放40年中国教育学科新发展·教育社会学卷》回顾了改革开放40年来我国教育社会学的学科发展,并分别总结了20世纪八九十年代和进入21世纪后教育社会学学科发展不同阶段的特点及主要研究议题,精选了这段时期此领域一些重要作者的代表作和有较大影响的学术论文。《改革开放40年中国教育学科新发展·教育社会学卷》有助于读者全面
谦卑学习