本书将实证研究范式和方法运用于教育领域，在对实证研究等理论进行系统性的梳理基础之上，重点介绍和分析教育实证研究的基本思路和原理，并基于结构方程模型SEM对教育实证研究的建模方法进行了介绍，最后，以实证研究分析工具AMOS实现了一些典型案例的模型构建和实证分析。全书共设置七章，第一章主要介绍科学研究方法及实证研究相关概念

本书是高校大一新生使用的公共必修教材，考虑到对教师教学的引导和帮助，教材每章都设计有学习目标、案例导入和心理训练活动，帮助教师更好的梳理教学内容，有效开展教育教学活动；考虑到对学生学习的引领和帮扶，教材每章在案例导入中都设计有思考和讨论，文中穿插有“知识窗”，课后设计有思考题，让学生能够带着问题轻松愉悦的学习，提升自身

高考适应性训练考典物理（2023版）属于高考复习考典丛书。大连教育学院组织大连市骨干教研员和骨干教师，以辽宁省新高考为教研目标编写完成。高考适应性训练考典物理（2022版）按照高中的学习进度进行分类,每套题都有答案详解。模拟真题，按考点内容分布,以出题形式进行分类汇编,按照真题年份来呈现,每道真题都比照高考难度。高考考

高考适应性训练考典语文（2023版）属于高考复习考典丛书。大连教育学院组织大连市骨干教研员和骨干教师，以辽宁省新高考为教研目标编写完成。高考适应性训练考典语文（2023版）以新高考考点贯穿考试、讲解、练习、检测各个复习环节，是科学完备的新高考教辅材料。高考适应性训练考典语文（2023版）依据国家考试中心和辽宁省自主考试

高考适应性训练考典地理（2023版）属于高考复习考典丛书。大连教育学院组织大连市骨干教研员和骨干教师，以辽宁省新高考为教研目标编写完成。高考适应性训练考典地理（2023版）契合新高考命题建议与学业质量水平要求，契合新高考地区高考真题及统一考试的考点考法，考点题型全、题目素材新。高考适应性训练考典地理（2023版）依据国

应性训练考典思想政治（2023版）属于高考复习考典丛书。大连教育学院组织大连市骨干教研员和骨干教师，以辽宁省新高考为教研目标编写完成。高考适应性训练考典思想政治（2023版）适用于2023年参加高考的辽宁省考生使用。高考适应性训练考典思想政治（2023版）期望通过循序渐进地练习方式，通过稳健、扎实的复习方法，精选辽宁省

高考适应性训练考典化学（2023版）属于高考复习考典丛书。大连教育学院组织大连市骨干教研员和骨干教师，以辽宁省新高考为教研目标编写完成。高考适应性训练考典化学（2023版）贴合当下考情，主要考查学生化学知识和方法的掌握情况，同时兼顾经典题的甄选，训练学生化学学科思维，匹配高三复习顺序。高考适应性训练考典化学（2023版

《教育实践与理论探索——牛湘坤教育文集》一书精选了牛湘坤老师数十篇优秀文章，包括写作教学、经济学教学、人口学教学、职业教育等，以长短论文形式呈现，这些文章都是作者30多年教学经验的总结，其中既有对已公开发表文章的修订，也有大量首次发表的篇章，以及最新研究和创作成果。全书文笔流畅、架构合理，精选的篇目具有一定代表性和原创

《素养教学论：化知识为素养》是一部综合运用学习科学、第二代认知科学、中国传统认识论等理论资源，系统探讨知识与素养的关系、素养导向的知识观与教学认识论、化知识为素养的教学机理、条件、与策略的学术专著。本书力图在中、西文化互释中，实现对素养的再概念化，提出了素养的实质是道德性地运用知识成事、成人的能力，以沟通倡导化知识为德

教学生态研究涉及课堂教学生态和教学生态的支持性系统两个方面。课堂教学生态是教学生态研究的核心内容，包括课堂物理环境、课堂空间形态、教师课堂提问、教师教学品质、教师教学方法和教师教育评价，主要聚焦课堂教学情境中师生与其课堂环境间的交互关系，偏重课堂教学情境各因子的相互影响及其效应。教学生态的支持性系统则从学校文化与办学理