本书共分五个部分，内容包括：教育政策与整体观察、课程与教学、学校实践与社会支持、STEM学校案例、项目化学习设计案例。

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本书共8章，内容包括：常规管理记抓反复、守护校园安全底线、精细化的舍务管理、家校协同共育成长、开展丰富的社团活动、营造适合的校园文化、借鉴学习助力成长、小记德育工作经验。

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本书第一章是绪论,从研究背景、文献综述、概念界定、研究问题、研究方法与研究意义六个方面呈现。第二章是理论基础,不仅阐述了吉登斯结构化理论的脉络进路,而且阐明了理论内涵与分析框架,且论证了其之所以作为本书理论基础的合理前提。第三章从教师教育政策的宏观导向层面与教师专业发展的微观实践方面论述了教师行动要进行公平转向的发展趋

《大学生劳动教育通论（国家林业和草原局普通高等教育“十四五”规划教材）》基于劳动教育理论，结合社会劳动实践，以普及劳动科学知识、提高劳动科学素养为着眼点，以立德树人为根本任务，以提供高校劳动教育课程配套教材为目标，系统介绍了劳动学科领域的基本知识，并引用相关案例进行分析。主要内容包括认识劳动，劳动教育与价值，劳动、技术

本书分五个专题，内容包括：劳动与劳动精神、工匠与工匠精神、劳模与劳模精神、新时代的创新与创新精神、劳动与法律。

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