全书9个学科从命题指导思想、命题依据和原则、试卷结构和亮点、教学建议等方面,既具体阐述了中考命题的意图,分析了答题中反映的问题,又根据考情对初中各个学科的教学提出了具体建议。本书对河南省初中阶段的考试、教学都有一定的指导作用,对2025年初中各科毕业班的教师教学、复习和学生备考有一定的借鉴和指导意义。
本书旨在为初中学校管理者提供一种全新的管理理念和方法——家校合作模式。通过深入探讨家校合作模式在初中学校管理中的应用与实践,本书力图为初中学校管理者提供些许有益思路和方法,以应对当前教育改革和发展的挑战和要求。
本书主要内容包括:初中语文阅读教学概述;初中语文阅读教学现状分析;初中语文阅读教学理念创新;初中语文阅读教学方法创新;初中语文阅读教学内容创新;初中语文阅读教学中教师角色创新等。
课本里的历史典故说理 课本里的历史典故共5册,本系列选取了课本中的100个历史典故,按4大主题进行划分,分别是写人(一)和(二)两册共40个典故,状物20个典故,抒情20个典故,说理20个典故。本册为说理,介绍了如杞人忧天、揠苗助长等典故。学习每个历史典故,共分3步。典源,厘清典故的出处;故事乐园,进一步了解每个典故背
技术赋能 深度教学:GeoGebra与中学教学的深度融合
本书分为教学研究和教育教学管理两大板块,通过英语名著阅读教学、信息化教学和国际化教育的实践及教学课题的引领,探索如何提升高中生学科核心素养的路径与方法。通过班级管理、学校管理、教育随感及管理课题的形式,探索如何引导学生形成个人终身发展和社会发展需要的品格,将立德树人的根本任务放在首位,提升学生的综合素养与能力,使学生能
本书为基础教育教学初中数学跨学科主题学习实践类参考书籍。《义务教育课程方案(2022年版)》中,首次明确提出各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习,加强课程内容与学生经验、社会生活的联系,强化学科内知识整合,统筹设计综合课程和跨学科主题学习。鉴于综合与实践教学开展难度大,多数教师缺少经验,本书根据初中学段的特点
专著,本书为湖北师范大学教育学院联合黄石市教育局共同邀请优秀教师联合编写,主要内容包括中小学教联体的改革探索、.师范类专业建设、师范生培养模式、教师教育课程建设和教材体系建设、中小学名师工作室建设、教师职业道德和师德师风建设、教师教育的质量监测与评估、中小学教师队伍建设、教育资源和教学案例库建设与应用、优师计划”人才培
党的二十大要求“着力造就拔尖创新人才”“聚天下英才而用之”,这是落实国家科技、教育、人才三位一体发展的具体要求,是新时代国家发展中的重要依托,也是国家科技创新走在世界前列的重要保障。高中阶段是创新素养培养、创新人才成长的关键期。北京一零一中教育集团以英才学院为平台,根据学生个体差异化发展的教育理论,遵循拔尖创新人才的成
本练习册根据2020年版《中等职业学校数学课程标准》要求,紧扣2023年新版国规教材内容编写,职教特色鲜明。本书共分为五章,分别是集合,不等式,函数,指数函数与对数函数,三角函数。本书每个单元所附的习题,配合教材展开,习题呈现方式多样化,通过知识梳理、例题精析、基础训练、能力提升引导学生学习,并附有每年本节所占分值,能