资产评估
奥地利学派始于1871年，其时，门格尔发表《国民经济学原理》，这本著作篇幅不大，却足以同《国富论》、《纯粹经济学要义》媲美，其中反映了门格尔早期一些与众不同的思想——知识、时间、不确定性。由于《国民经济学原理》阐述了边际效用理论，故而门格尔当之无愧地成为现代经济学开创者之一。
协调能源供应与生态环境之问的关系以保证我国经济持续健康发展，寻求一条有利于可持续发展的、能够减少污染的能源供应与消费之路，是我国城市经济发展过程中必须解决好的一个重要课题。为此，本书以当前二元经济结构下能源消费的主体城市为研究对象，根据世界能源发展趋势和国内能源供应现状，针对目前城市能源供应过程中存在的普遍问题，提出了
《工商人类学通论》除绪论外，共有14章。绪论简要论述了工商人类学的重要性及在中国发展的前景。第一章从不同的角度，对工商人类学进行了阐述。第二章概括了工商人类学在美国的发展历史。第三章阐述了工商人类学在美国以外的国家和地区发展历史。第四章讨论工商人类学的方法论问题。第五章探讨了工商界与文化的关系问题。第六章从人类学的角度
中国传媒大学MBA教学案例集（第1辑）
Thestartingpointforanyanalysisinfinanceinvolvesassigningacur-rentpricetOafuturestrearfiofuncertainpayoffs．ThisiSthebasicnotionbehindanyasset．pricingmodel．Takefo
本书共分十一章,内容包括:资产评估概述、资产评估的基本方法、机器设备评估、房地产评估、无形资产评估、流动资产评估等。
本书内容包括：资产评估的基本方法、资产评估程序、机器设备评估、房地产评估、无形资产评估、长期投资评估、流动资产评估、企业价值评估、资产评估报告和我国资产评估行业发展状况及其管理等。
《21世纪普通高等院校系列规划教材：资产评估（第2版）》共分13章，分别是：总论、资产评估方法、资产评估中的信息收集与分析、机器设备评估、房地产评估、流动资产评估、长期投资评估、无形资产评估、企业价值评估、资源性资产评估、资产评估报告、我国资产评估行业管理、资产评估准则。《21世纪普通高等院校系列规划教材：资产评估（第
《上海对外贸易学院资产评估专业系列教材：资产评估模拟实验》根据由简到繁的原则，设置了资产评估基础实验、中高级实验和研究型实验三个层次的模块及对应的教学方案，以期通过不同层次的资产评估实务模拟训练，培养不同层次资产评估实践应用能力。在实验教学内容安排上，既包括了着重训练学生熟悉资产评估操作流程的程序性实验教学，又针对不同
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