一般常识认为：拥有卓越领导力的领导者身上必然有一些普遍的性格特征。然而事实并非如此，盲目的模仿绝不能轻易地产生另一个杰克·韦尔奇、理查德·布兰森或是梅格·惠特曼。组织需要的（也是员工想要的）是真实可信的领导者：他们知道他们自己是谁，清楚地知道组织的目标和前进方向，并且真正懂得如

严肃文学能教给商业领袖什么？答案令人吃惊。对于商业领袖而言，最难的考验既来自技能的挑战，也来自性格的挑战。领导者必须问自己一些困难的问题，并通过回答这些问题获得成长。约瑟夫·巴达拉科认为，文学帮助领导者就一些特殊问题发展个人答案。严肃文学提供了鲜活、有力的视角，可以使人们直面当今经理人和高管所遭遇的根本困境。在阅读这些

本书从后勤领导力的概念、实质、范畴、构成、重心、实践、理念、开发、修炼等诸多方面进行了研究，提出了一些后勤管理工作的新理念。

一部好的管理类图书，必须有很强的针对性，使读者有法可依、有迹可循，能够学得进，用得上。本书锁定中国式管人的三大关键——动之以情、晓之以理、束之以法，用“情”“理”“法”三大法宝，一一破解管理难题。

本书确有领导智慧的沉淀，领导者如果能抽点时间，静下心来，品尝一下登上领导快车的惬意，领悟六堂领导学课的内蕴，相信可以帮助方大领导者深刻认知领导活动的规律，改进领导方法，掌握领导艺术，提高领导水平，更好地实现从经验领导向科学领导的转变，进而实现领导工作的科学化。

本书是根据马克思主义理论学科发展的需要，适应高校思想政治教育等专业专科生、本科生教学的需要，以及高校全体文科硕士研究生和部分专业博士研究生的教育培养的需要而编著的。本书以马克思主义发展史为主线，较为完整地体现马克思主义、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承的思想体系和各自独创性的发展。通过学习，使读者对马克思主义基

内容简介 《克劳森领导学》可以帮助学生以及实践中的管理者理解和应用领导的原则。本书不是要纵览各种领导理论（尽管附录中介绍了相关内容），而是要为学习领导的人提供指导，帮助他们建立适合自己的领导模型。为此，本书提出了一个灵活的领导模型以及相关的概念，它们适用于各种环境，就好像一辆四轮驱动的汽车，能够畅行于

本书是中共中央学校第25期中青一班三支部21名学员的成长经历和工作实践。分别介绍了各自的从政体会和人生感悟，其他学员还对每个人的发言进行了精彩点评。

本书包括领导决策、领导组织、领导与人才、人际关系及其沟通、工作激励、群体管理等内容。

在知识经济、全球互动的时，导者的导能力临严峻的挑战。如何继承传统导科学与*，汲取古今中外导科学与*华，提高导**是作者的初。本书分十一章，在收外导科学与*及实践*成果的基础上，重点介绍导者素质，导者选、用人、人的*，导者用权、决策的*，导者激励及沟通的*等内容。读者既能从中感受到导科学理论的震撼力，又能会到导*的感染力