《美国大学汉语教育研究/孔子学院汉语教育与海外语言教育研究书系》从美国大学汉语教育的宏观背景、发展历程、师资培养与培训、教材编写模式、语言要素教学、课堂教学、华裔班教学、暑期与海外中文项目以及成功学习者的群体研究等九个方面详细论述了美国大学汉语教育的情况，视野开阔，内容丰富，材料翔实，结论令人信服。《美国大学汉语教育研

《法语国家与地区汉语教育研究（第1辑）/孔子学院汉语教育与海外语言教育研究书系》是一部研究法语国家与地区汉语教育情况的著作。《法语国家与地区汉语教育研究（第1辑）/孔子学院汉语教育与海外语言教育研究书系》介绍了法语国家与地区的汉语教学方法研究、汉语教材及工具书研究、汉语教学理论研究、汉语教学语法研究、计算机辅助汉语教学

翻开这本散发着墨香的作品集，你会被如水般流淌的文字所吸引，你会被如碧空般澄澈的心灵所感动，你会被如阳光般灿烂的欢欣所感染。这些文字，是一首首温情的歌谣。校园生活精彩多姿，欢声笑语记录着成长的点点滴滴；四季轮回，时光变迁，旖旎美景尽收眼底；旅行所见，大自然让我们身心愉悦。

现代汉语词汇与词典研究探索

本书汇集了上海市中学生的作文佳作，本书主要包括获奖作文、优秀作文等，其中获奖作文指第33届上海市中学生作文竞赛复赛的获奖作文，优秀作文是上海各中学推荐的佳作。因此本书对拓展学生作文视野、提高作文水平是很重要的。

“学在中国”系列教材是外语教学与研究出版社联合东北师范大学等预科教育基地策划编写的汉语强化系列教材，该系列教材既适用于来华接受预科教育的汉语零起点的留学生，也适用于追求高效学习并希望快速通过HSK五级考试的普通语言生，可以满足各类教学机构的速成强化教学需求。本系列教材分为“基础教程”“实践教程”“词汇教程”三种，共五册

“博雅汉语”系列教材由北京大学具有丰富教学经验的优秀骨干教师编写而成，分为三个子系列：综合系列（9册）、听说系列（9册）、读写系列（6册）。三个子系列之间有机联系，可以配套衔接使用，形成多维度的立体教学结构，也可以依据教学实际需要独立使用。 教材最突出的特点体现在以下三个方面： 1、编写思路新，与国际先进教学理念接轨：

《王鼎钧作品系列：<古文观止>化读》作者化读《古文观止》经典名篇，首先把字义、句法、典故、写作者的知识背景、境况、写作缘由等解释清楚，也就使文言文的字面意思晓白无误，写作者的思想主旨凸显，在此基础上推进.分析文章的谋篇布局、修辞技巧、论证逻辑、风格气势等，使读者能对文章的优长从总体上加以把握、体会、最后再进一步，能以博

全书分五部分。第一部分为语源探索。主要从语源上探索汉语词语的本义以及汉语同义词之间的差异。第二部分为训诂的理论与实践，在理论上将训诂分为语言的训诂与言语的训诂，训诂实践严格遵循相应的训诂方法与程序，新见迭出，多能发人所未发。第三部分为语法研究，果既注重语言材料，又注重理论方法；既注重描写，又注重解释；既注重通语语法，又

《珍本玉篇音義集成》以清揚州詩局本《大廣益會玉篇》爲底本，元圓沙書院延祐本、原本《玉篇》殘卷、敦煌《玉篇》殘卷，乃至散見於各種域内外古文獻的《玉篇》佚文，都是《玉篇》系列文獻中極爲珍貴的材料。本書將它們集成於一編之中，每一字頭下先出底本，之後臚列諸本和佚文；再校以日本内閣文庫藏宋十一行本、元圓沙書院泰定本、至正丙申本、