本书首先介绍了融媒体时代的背景与趋势，以及融媒体的建设目标，接着分析了融媒体自建平台运营、播发合作平台运营、融媒体商业运营及融媒体的实践道路，并重点探讨了融媒体内容生产与分发的创新及技术驱动下的融媒体创新。

本书是湖南省哲学社会科学基金“2025湖南智造”高职项目(16YBG030)的研究成果。全书共分为六章，首先介绍了“双高计划”的背景、意义以及中国目前的实施与建设情况，然后，详细探讨了高等职业教育专业群建设的背景，包括制度、经济和社会背景，并阐述了专业群建设的基本理论，重点介绍了“双高计划”下作者团队研制的电子信息工程

本书通过引领、繁荣、治理和创新四个主题篇重点梳理和分析网络视听的主要成就、突出特点，同时兼顾网播电视剧、电视综艺、电影、纪录片、动画片相关发展情况，结合大量一手数据，对网络视听的内容、传播、典型案例等进行梳理和分析，旨在通过对年度创作传播情况全面细致的描写，为从事和关注网络视听发展的各界人士提供参考。

网络技术的深刻发展带来了社会生产力的飞速进步，互联网与数字媒介的迅速升级与普及，使得传统的信息传播结构、传播方式、传播载体发生了革命性的变化。在媒介技术革新与媒体深度融合发展的背景下，新媒体正以巨大的优势和潜力一跃成为推动中国社会全面升级的重要引擎。那么高校新媒体是如何发展路径？新媒体内容采集及账号运营该如何做？高校新

本书分基础篇、评价篇、数据篇、结论篇、建议篇五篇，构建了县级融媒体中心科技传播能力评价指标体系，并对县级融媒体中心的科技传播情况进行评价，由浅入深探寻了县级媒体融合环境下科技传播的现状与挑战。本书从实践出发，选取较具代表性的县级融媒体中心作为研究对象，自上而下全面梳理和分析其平台建设与科技传播情况，较全面地反映了目前我

本书从社会治理的视角切入，探讨了媒体融合的概念、我国媒体融合现状、县级融媒体中心及其功能。总结了当前我国县级融媒体中心的架构设计和发展情况，并指出县级融媒体中心建设所面临的战略机遇。提出了县级融媒体中心赋能基层社会治理现代化的路径对策，包括助力基层社会治理的方式和技术创新，并以中西部信息科技和文化崛起为例，探讨县级融媒

本书配备了数字资源，自2017年5月出版以来，已经连续印刷6次，连续出版发行7年，覆盖全国50多所院校。原有的教材内容、数据、案例显得较为陈旧，难以及时展现和科学阐述当代新媒体的本质意义、重要发展成就和生动传播实践。编著者20多年来一直从事“新媒体概论”“媒介经营与管理”“新闻传媒经营管理研究”“版权与IP运营”等本科

本书是教育部人文社科基金青年项目“数字时代中国人的隐私观与社会信任建设研究”的结项成果。社交媒体作为数字化生存的重要组成部分，在很大程度上塑造了人们的生活和对于自我的认同。作者对社交媒体用户的自我呈现和隐私保护行为进行相关理论阐释，同时结合相应的实证研究对用户的具体行为层面的动机、效果、影响因素等展开分析。全书分为五章

这是一项大学“网络视听节目”课题研究成果。由于网络视听节目有极强的时效性，和时代的进步与发展息息相关，本研究成果在原有传统节目形式如新闻、谈话节目、专题片节目的基础上，增加了带有社交性质的视听节目形式，比如以快速剪辑为特征的短视频、网络剧、网络电影、网络直播等节目类型。这些新的节目形式迎合了时代的需求、为当下观众所喜闻

本书共六章：第一章概述；第二章产品立项：多方调研，确立目标；第三章产品定位：聚焦用户，明确功能；第四章产品设计：大道至简，注重体验；第五章产品运营：营建产品与用户良好关系；第六章新媒体产品策划人员的素养与能力。