本书为教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目《高校内部治理体系创新的理论与实践研究》的研究成果;本书由总论及逻辑严谨的六个子课题研究成果及有关附件构成:总论;高校内部有效治理模式建构的理论研究;第二篇我国高校内部治理模式的历史变迁与现实研究;第三篇高等教育强国之高校内部治理模式的比较借鉴研究;第四篇我国高校内部治理体系
本书作者刘莉现为上海交通大学高等教育研究院副研究员。本书为“一流大学研究文库”之一。本书从高校科研人才评价的核心矛盾出发,以认同理论、政策过程理论、第四代评价理论、社会学制度主义理论为基础,运用混合研究方法,通过大量的政策制度文本分析、问卷调查与访谈研究,从目标群体视角研究一流大学建设高校不同学科科研人才评价政策与制度
本书立足学校人才培养现状,及社会对人才的要求,对大学生进行就业和创业指导,强调教材的科学性、时代性、针对性、实用性和指导意义。全书共七章,内容包括职业基础知识与职业素质、自我认知与职业规划、就业政策与就业信息、求职准备与求职技巧、就业程序与权益保护、创业意识与创业素质、创业实践。
本书从理论联系实际的角度,阐述了大学生职业生涯规划与就业指导的相关知识,并系统训练大学生的职业规划能力及求职就业能力。全书共分6章,内容包括做好规划准备、规划职业生涯、认识就业市场、做好就业准备、维护就业权益、适应职业发展。本书结构编排合理,内容深入浅出,语言通俗易懂,并配有丰富的案例和拓展阅读,集实用性、指导性、操作
本书将大学生职业生涯规划、大学生就业指导两门课程进行结合,更好地为大学生职业生涯规划与就业指导课程服务。全书主要内容包括职业生涯规划概述、职业世界探索、职业生涯决策、制定职业生涯规划、职业生涯规划管理、就业准备、求职策略与方法、就业心理与就业观、职场适应与转变、就业权益与法律保障。
本书内容包括:“转型:大学生榜样教育研究的现代性视域”“大学生榜样教育现代转型的理论阐释”“大学生榜样教育现代转型的理论资源”“大学生榜样教育现代转型的现状审视”“大学生榜样教育现代转型的系统建构”“大学生榜样教育现代转型的条件支撑”等。
本书是湖北大学通识教育研究中心主编的学术著作,该书立足于传播“人格塑造、知识学习、能力锻炼”的通识教育理念,促进学校本科教育教学改革与人才培养模式创新,从理论研究、教改新浪、管理创新、热点聚集、学子问津和实践探索等六个方面,对通识教育理论与实践研究、教育教学改革、学子问津和实践探索等方面进行了具体而全面的论述,同时通过
本书为辽宁石油化工大学校本教材。该书注重理论指导与实际相结合、教育与自我教育相结合,遵循“贴近校园、贴近学生、贴近生活”的原则,力求全面性和针对性,注重实用和实效,不仅是一本引导大学生自我教育与管理方面的读物,又是一本引导学生学习与成长的手册,还可作为高等院校开展入学教育、
本书介绍了大学生安全教育的方方面面,包括大学生安全教育概述,人身、财产安全,校园活动安全,饮食与疾病防治,交通与出行安全,消防安全,社交安全,社会实践安全,自然灾害的防救、心理安全、遵纪守法等。
本书全面贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》,梳理工商管理专业核心课程中的课程思政建设内容,从知识要点、育人元素、目标达成、教学策略、问题探究、课程要求、课程考核、阅读推荐、微课设计等多角度分析研究课程思政建设方案。此外,本书深度挖掘、提炼工商管理专业知识体系中所蕴含的