本书分四个篇章：准备篇、生活篇、学业篇、规划篇，包括初识高等教育、走进大学校园、新生入学问、和谐的人际关系、合理的生活安排、健康的身心状态等内容。

本书共十个项目，内容包括：提高创新能力、建立创业思维、识别与评估创业机会、商业模式、整合创业资源、创业风险、组建与管理创业团队、撰写创业计划书、创业企业的开办与管理、“互联网+”创新创业。

本书除导论外分为四个模块，分别是思想道德与法治、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，各模块中均设置了实践活动项目，并辅以实践活动表格供参考使用。

本书共五章，内容包括：“生涯起航开启认知”“认识自我人职匹配”“职业探秘开拓思维”“职业决策锁定目标”“制定规划管理生涯”。

本书共6章,主要介绍了学生在校学习生活、心理健康、文体活动、科技竞赛、诚信教育、学业指导、职业规划、安全教育、卫生健康教育等方面共性内容,也包括学校航空航天教育、“一日行为养成”“科技俱乐部”等学校学生教育管理特色内容,引导大学生如何尽早适应大学生活,帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观,增强思想政治教育的针对性和

本书内容讲述:改革开放以来,我国民办高等教育得到迅速的发展,取得了举世瞩目的成就,为推动教育现代化、促进经济社会发展作出了积极贡献。同时,民办高校面临着许多制约其社会责任践履的问题和困难,在公益办学、诚信办学、教育质量、师生权益保障等方面都不同程度存在履责不到位的现象。这在一定程度上损害整个民办高等教育的信誉与形象。

"本书是高等职业院校职业素质教育改革创新教材，是中国职业技术教育学会教学工作委员会“十三五”重点课题的研究成果。本书以立德树人为根本任务，坚持技术技能人才培养的就业创业导向，以素质教育为核心，目的是促进专业教育与职业生涯发展教育有机融合，帮助学生做好职业生涯规划。全书内容共分为八章，包括以素质教育为核心、感知环境的变化

本书是“科教管理与创新战略研究文库”之一。本书立足宏观视野，把一流大学发展的中外比较、国家“双一流”政策（范围扩大为国家“双一流”政策提出以来的相关政策）结合起来；同时具有中观视野，充分关注高校（包括双一流高校、地方高校）的最新实践，尤其是改革进展。反映急剧变革的政策、社会背景下，中国大学群体紧抓发展机遇、应对发

随着时代的发展，大家已经习惯于在移动自媒体进行沟通，静下心来，落到笔头的交流越来越少。然而，书信，仍然是最有情怀最有温度的表达方式之一，一笔一画写的是心声，传递的是真情实感，也最能打动人。 杨志彪老师是一名专业教师，同时，他从2013年9月至今，一直担任上海交通大学农业与生物学院本科生班主任。八年多来，新生开学伊

在国家从工程大国向工程强国迈进的时代进程中，工程专业学位研究生教育为现代社会化大生产提供工程技术和人力支撑。本书从学习者的视角，探究工程专业学位研究生学习成果及其影响因素问题。首先以教育生态学理论、三螺旋理论、情境学习理论等为理论基础，提出工程专业学位研究生的专业实践环境—学习过程—学习成果理论框架，在此基础上验证了专