2020年是中国劳动教育政策顶层设计元年。2020年3月，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》后，共青团中央、教育部和全国总工会等部门、各省（自治区、直辖市）陆续发布配套文件，劳动教育政策体系逐步建立。与此同时，社会各界广泛关注劳动教育，学界进行了大量的专门研究，不少地区举办了各类研讨会，各

《成功者的路径布满磨难》本书汇集了作者数十篇精美的励志美文作品，所选篇章,是对孩子有深刻教育意义的名人成长及生活经历，全部被《读者》》《青年文摘》《意林》《语文报》等知名报刊选摘过，大多入选过全国各省市中高考试题现代文阅读，是广大中学生写作入门的榜样、作文水平提高的直接范本，文笔优美，言之有物，引经据典，又是广大中学生

本书主要共分为三个部分：课外科学教育的理论框架、不同领域的课外科学教育和课外科学教育的支持系统。在理论框架中主要讨论为什么要强调课外科学教育、课外科学教育的理论基础以及课外STEM教育。第二部分重点讨论博物馆、家庭以及新媒体中的科学教育，同时重点对科学竞赛和科技夏令营进行分析。在支持系统中重点讨论评价以及教师在课外科学

在知识社会中，教育面临的最大挑战是如何帮助学生学习建构知识框架，创造新知识。知识建构不仅包括学生个体在学习过程不断建构知识体系，还包括个体向集体输入知识，建构集体智慧结晶，而且集体的思维碰撞也有助于学生个体进一步完善知识体系。基于项目的学习从真实的项目环境开始，将学习内容与实际任务结合，通过设计和构建自己的任务解决方案

本书作者徐飞教授在学生心目中是出了名的擅长“金句迭出”的校长，他在毕业典礼、开学典礼上的演讲，才华横溢、充满激情、文采斐然。本书即是从作者担任上海交大副校长、西南交大校长期间，在毕业典礼、开学典礼、重要论坛开闭幕式等场合所做演讲，以及撰写的文章中遴选并编辑而成。约50篇讲稿文章归集成“立志”“修为”“赋能”“治学”“创

如何评价学生掌握创造力、问题解决、技术使用等21世纪技能？本书针对真实性的学习经验，提供了一个框架、实践性的观点和严格的评价策略。书中包含大量评价量表和清单，开发课堂评价的模式，课程计划模板等。该书主要讨论如何教授和评价以下技能：1.思维技能：批判性思维、问题解决、创造力和元认知；2.行为：交流、合作、数字和技术素养；

本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以新时代教师队伍的建设改革为现实背景，参考教育学、伦理学等相关专业领域的基本理论，借鉴国内外关于教师职业道德的**研究成果，对新时代的教师职业道德进行了较为系统、全面的阐述。全书分为绪论和五个版块的主要内容。绪论着重探讨了师德之于新时代的重要价值及师德培养与学习的重要意义。

积极心理学正受到教育界越来越多的关注，尤其在学校教育领域，教师如何运用积极心理学研究成果，促进学生发展和提高教学有效性，正成为今年教育研究的热点。国内很多中小学教师也关注积极心理学，但缺少相关的导。本书在大量调查实践的基础上，分析了学校如何使用积极教育方法，并提供有效的应用策略，正好弥补了这一缺憾。其分析框架遵循了实践

国学经典是中华优秀传统文化的代表和结晶，在义务教育阶段通过形式多样的方案推行经典诵读、书写等课程教育，是坚定“四个自信”、牢固树立社会主义核心价值观的有效途径。本书由王登峰和陶继新关于经典教育方面的对话录整理而成，内容分三部分：经典教育的误区与挑战、育有根之人、读经典之书，具体谈了经典教育开展状况的回顾，中华文化面临的

本书系统地介绍了“幼儿园多媒体课件设计与制作”课程中幼儿园教师需要掌握的知识。全书主要内容包括幼儿园多媒体课件概述、多媒体课件素材的收集与处理、PPT演示型课件制作、Flash动画型课件制作及微课型课件制作。 本书内容翔实、结构清晰、图文并茂，每章均以多个案例串联知识点，并且提供了练习和拓展知识，以供读者在课后进行练习