《变身超级英雄》弗雷迪放学回家的时候,发现门口有一双神秘的鞋子。穿上这双鞋,就可以跑得比火车还快。但是这双鞋子究竟是谁送的呢?《屋顶大营救》弗雷迪的动力鞋又有新的超能力了。正当他试用新能力时,社区里的维修工瓦斯洛夫先生却不见了。眼看天黑了,他去哪儿了呢?《列车大救援》弗雷迪跟踪一只紫色松鼠来到大桥上,桥下会有一辆地铁列
本书围绕照搬或沿袭学科式课程模式不利于职业能力的培养,无法适应和满足企业、社会对高职人才的要求方面展开研究。作者认为能力分析导向的双元制、CBE和MES模式强调学生职业能力的训练,这些模式影响并推动了我国职教课程的开发与研究,产生丰富实用的理论和实践研究成果。提出高等职业教育不仅要增强学生的专业能力,还要注重方法能力、
本教程是为高等院校英语专业学生编写的阅读教程。为适应英语专业教学改革需要,满足英语专业学生应用能力提升的要求,提高选文质量,优化练习设计,更正拼写、表达不当之处,计划对本册教程进行修订。阅读材料来源广泛,涉及日常生活的常见话题,在培养学生阅读能力的同时,也关注提高学生的人文素养和文化意识,充分体现英语专业教学改革强调的
《畅通英语》系列教材是在英国MM出版公司出版的ChannelyourEnglish基础上改编而成的。该系列教材各单元围绕其主题开展听说读写活动,并将功能、结构、词汇、交际技能内嵌其中,反复训练,与我国高职高专英语学一点,用一点,会一点的精神高度契合。此外,系列教材语言地道、真实,注重营造真实职场交际场景,也与我国高职高
本研究从“基于证据的社会——认知效度验证框架”出发,从情景效度、认知效度、评分效度和后果效度四个方面对六级、雅思、托福考试进行了全面深入的效度对比研究。这些研究回答了一个总的研究问题:六级、雅思、托福三项考试的效度有何异同?本书分为上、下两本,主要介绍传承性和创新性。
本书收录了近33000个常用单词,依据不同前缀对单词进行难易度排序,充分运用语源解析对单词进行讲解,记忆更轻松。还有配套习题,巩固练习,让单词记忆更牢固。
本书紧扣网络技术发展现实和大学英语教学要求,从整体上对混合学习空间视域下的大学英语教学与实践进行较为全面而深入的研究和探索。本书不仅阐述了研究背景、相关概念内涵、国内外研究概览、相关理论基础,而且着重探讨了混合学习空间视域下的大学英语教学模式、角色定位、大学英语教与学的影响因素与策略保障、大学英语教学改革实践与反思以及
英语初学者口笔语发展特征研究
建立统一的英语口语能力等级量表对我国英语口语教学和测试具有重要意义。本书详细介绍了《中国英语能力等级量表》口语能力量表的效度论证过程,从量表开发、使用和效度验证的视角构建口语量表的效度验证框架,分析了口语量表的效度,为口语量表的构建、完善和改进提供了启示。 全书共七章。章介绍了研究背景、目的和内容。第二章对相关文献作了
《英语词汇易学易练(中高级)》共包含30个单元,涉及工作、艺术、旅行等不同话题领域的词汇。各单元开头常会有一篇短文或一段对话,或搭配信息列表等,引出将要学习的重要单词和表达,然后是供集中学习的话题词汇列表,在语境中学习单词,记忆更高效。每单元既有简洁的词汇解释,又有丰富的配套练习,易学易练,帮助学习者熟练掌握中高级阶段