本书为方便参加国家教师资格考试的考生更好地进行同步练习，粉笔教师教研团队精心编制了本册练习书。整体而言，本书选取社会热点类、育人理念类、人生哲理类、自我提升类等话题为切入点，以主题分析、真题在线、素材积累、事实论据、精彩语段为模块，以独特的角度、适当的方法引导、帮助考生提高写作水平，既能帮助考生巩固所学知识，又能综合所

本书根据《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》要求编写，是高等教育劳动教育课程配套用书。本书供分为劳动理论、劳动知识和劳动实践三个主要部分，主要内容包括：劳动与劳动教育、价值观与劳动能力培养、劳动关系与劳动力市场、劳动社会保障、健康风险与健康保障、职业风险与职业保障、生存风险与生存保障、劳动安全、职业卫生与职业病

本书为你全面揭示优等生的学习秘诀，包括如何端正学习态度、学习过程中各个环节要领的把握、应对考试的技巧，以及如何把学习融入生活和娱乐之中，帮你树立大学习观念，变苦学为乐学，充分开发大脑潜能,实现成为优等生的愿望。此外，本书对父母的教育方式也提出了宝贵的建议。

本书别为教育有法，爱是教育的意义，沟通有道，家长是好的老师，做更好的教育人。作为一名咨深的教师和家庭教育讲师，作者结合自己教育和咨询的实践，关注身边孩子的成长问题和家长、老师的教育困惑，关注校园里师生的行为和状态，读懂孩子，读懂家长，读懂教师。书中案例来源于身边，解读教育常识，剖析原因，寻找对策，以爱为底色，娓娓道来，

课堂教学是学校教育重要的体现形式和中心工作。自班级教学制产生以来，学校教育中一切有目的、有计划、有组织的教学工作都需要通过课堂教学来实现。教师作为课堂教学的执行者，其课堂教学技能水平将直接影响中小学教育教学质量。特别是在现代教师教育领域，随着教师专业发展的提出，教师的课堂教学技能受到了更高的关注。现代教师应充分认识到自

本书针对学校效能视域下的农村学校校长领导力进行讨论研究、数据分析并提出建议，详细探讨了农村学校校长领导力的内涵、构成、价值等方面基本概况，阐述了农村学校校长领导力现状及其影响因素，从理论和实践基础上分析了学校效能视域下农村学校校长领导力影响因素间相互作用机制。为农村学校校长领导力如何才能有效提升农村学校效能提出政策建议

本书是高等职业教育新形态一体化教材。本书以教育部《普通高等学校健康教育指导纲要》《高等学校学生心理健康教育指导纲要》文件精神为指导，以《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》为标准，以大学生心理发展特点和身心发展规律为主线，立足高职高专院校心理教学实际，内容涵盖大学生心理健康教育中的十个主题：心理健康基础知识、

《岭南教育之光岭南名师教学主张》由方观生主编，当代教育名家、数学特级教师任勇，中国教育学会学术委员会委员、《中小学数学》杂志常务副主编方运加教授，著名语文特级教师、全国中语会学术委员会副主任余映潮共同作序。 翻阅此书，看到教有主张的理念在岭南大地上的教育实践：丁之境老师的生长语文、林伟老师的思意数学、徐海元老师的化成语

教师跨学科能力发展研究团队在过往的五年多时间里，依托多个研究项目的资源平台，协同开展了跨学科主题的文献研究、跨学科教学的实践研究、跨学科案例的交流研讨以及大范围学校跨学科现状的问卷调查等一系列卓有成效的研究活动，在此过程中形成了比较深入的见解主张、行之有效的实践模型和策略，以及比较全面的调研反馈。全书分为跨学科研究的学

规划和实施课程的能力是课程领导力的重要体现，校长作为学校的领队人，是关键的课程领导者，校长要带领其团队因地制宜、与时俱进地规划学校课程全景；在课程开发、决策、实施与评价具体事务中，更多地赋权予教师，激励教师自觉地创造性地投入到课程实施的活动之中，这就是课程领导力在校长和教师身上得以彰显的过程。课程建设是一个系统化、结构