本书内容共三章,即“第一章·专业填报须知”“第二章·本科专业解读”“第三章·2020专业录取信息”。“第一章·专业填报须知”介绍全国本科专业、如何选专业等;“第二章·本科专业解读”介绍专业代表人物、主要课程、就业领域、考研方向、专业排行等;“第三章·2020专业录取信息”介绍贵州省专业录取信息。本书与《贵州高考2022
本书内容共三章,即“第一章·高考志愿填报须知”“第二章·本科院校介绍”“第三章·2020-2021年院校录取信息”。“第一章·高考志愿填报须知”介绍全国院校现状概述、志愿填报常识、志愿填报策略等;“第二章·本科院校介绍”介绍高校地理位置、历史沿革、高校排行、深造情况、就业信息、国家一流专业、国家级特色专业等;“第三章·
各高校把供给侧改革应用于教育改革,诣在更好于社会发展而服务。而人力资源的有效开发与利用离不开高校这个输出方,高校只有通过不断调整人才培养供给的改革才会满足社会的需求,从而使高校本身在发挥其职能的同时兼顾未来内涵式的发展。本书基于供给侧结构性改革的视角,重点分析了高校教学供给侧改革、高校职业教育培训供给侧改革和高校创业教
《光华思想政治教育论坛》是由全国高等财经教育研究会思想政治教育协作委员会主任委员单位西南财经大学马克思主义学院主办的、关于高校思想政治教育理论研究的辑刊,旨在为全国财经类高校及其它高校的思想政治教育研究搭建一个学术思想交流的平台。本辑刊重点刊发了中国共产党百年奋斗的伟大历程和经验启示相关研究成果,同时针对马克思主义基本
本书分思政教育篇:培养爱国情,学生成长篇:实践报国行,调查实录篇:砥砺强国志,课程推广价值篇:书写兴国梦。收录了《采集数据的过程就是一次最好的社会实践》《盛夏光年,跨越的不只是半个中国》《留言条背后不得不说的事》《“时代绘图花”,结伴走天涯》等文章。
本书是2021年全国高校就业创业特色教程立项课题“新时代大学生职业发展与就业创业指导教程建设研究”的成果,是一本高等院校大学生职业发展与就业创业指导方面的教材。全书分为上下两篇,上篇为大学生职业发展篇,主要对大学生职业素养、职业生涯规划设计、职业适应与发展等方面进行论述;下篇为就业创业篇,主要针对大学生的心理调适、就业
本书的大背景是我国目前方兴未艾的军民融合事业。希望能够通过研究美国的经历,找到可以为我借鉴的做法。它本质上是关于美国军民融合的研究,主要是大学科学研究工作如何服务于国家建设的,不是关于美国政治和军事的。本书的主要问题是:美国联邦政府是如何介入美国的高等教育、达成科学研究的军民融合的?具体来说,政府是如何在冷战高峰期引导
高校教师时代形象是指,在一定的社会历史条件下,受一定物质生产与主流意识形态影响,教育对象、社会成员等群体对高校教师的认知、印象和评价的总和,是在特定教育实践中高校教师所展现的人格特征、道德风貌、能力素质、行为方式等留给人的总体印象。因而,高校教师时代形象塑造即以教育者为主体,以适应社会要求及教育对象需求为根本目的,通过
“丙辉漫谈”是路丙辉从1992年搭建的思想教育辅助平台,获教育部校园文化建设优秀成果二等奖。29年来义务为学生举办“丙辉漫谈”320多场,听众50000多人次,回答学生问题10000余条,目前已开设课堂现场版、网络版、手机版三种形式,成为高校思想政治教育实践探索的新形式。一些问题在成人看来是小事,但对刚进入大学的学生来
2019年中央领导对学习宣传路丙辉同志先进事迹作出重要批示,中宣部、教育部和安徽省委宣传部先后组织中央和省级主流媒体集中宣传路丙辉同志的先进事迹,在社会上产生热烈反响。“丙辉漫谈”是路丙辉从1992年搭建的思想教育辅助平台,获得教育部校园文化建设优秀成果二等奖。27年来,他义务为学生举办“丙辉漫谈”320多场,听众50