本丛书包涵语、数、英三个学科，为使学生对教材内容有精准把握，吃透教材，加强对基础性知识的巩固，提高在听、说、读、写等方面的能力，特编写此系列书。本书内容根据五年级英语上册课本内容进行编写，全书共6个单元，每个单元又分为单元导读、单元知识总结、单元检测三个部分，共18万字左右。本书体例新颖，图文并茂，解读知识点全面清晰，

本书栏目内容特色鲜明,将知识性、趣味性、实用性融为一体,具有知识系统明了、精讲巧练高效实用、考点和题型全覆盖的特点,能使小学生有效地掌握小学阶段各个重要知识点。本书不仅有助提高小学生的学习能力,帮助老师对小学生的学习情况进行了解,也能帮助小学生查漏补缺,检验自我不足,对提升小学生的综合素养具有极大的作用。

本书结合近年来的小学升学语文考试涉及的考点和题型,紧扣考试大纲,按专题对小学语文的知识点进行了全面系统的分类讲解和训练。本书内容分类科学,编排合理,逻辑清晰,不仅有助提高小学生的学习能力,帮助老师对小学生的学习情况进行了解,也能帮助小学生查漏补缺,检验自我不足,对提升小学生的综合素养具有极大的作用。

本书结合近年来的小学升学数学考试涉及的考点和题型,紧扣考试大纲,按专题对小学数学的知识点进行了全面系统的分类讲解和训练。本书囊括了小学阶段涉及的全部数学知识点,在内容上一共分为“思维导图”“要点梳理站”“典例精分析”“夯实基础”“真题演练”“名校模拟”六大环节,具有知识梳理详略得当、典例解析清楚到位、搭配绘图精美可爱的

本书主要内容有：语文课程的性质与目标、语文课程的基本理念、小学识字与写字教学、小学阅读教学、小学写作教学、小学口语交际教学、小学语文综合性学习、小学语文课程评价、小学语文教学设计、小学语文教师专业发展。

本书分为教师篇和学生篇。教师篇包括“双减”政策背景下的教师管理实践论文、家校共育实践论文、教师教育故事、教师信息技术论文四部分；学生篇收录了35篇学生创作的文章。

本书涵盖了学校文化、队伍建设、课程建设、学科育人、教育活动、精品社团、教育案例、教育感言等教育教学的方方面面，记录了学校在2014年北京市东城区深化教育综合改革之后的发展点滴。

本书收录的教学设计涵盖小学数学1-6年级，每个年级均安排5个主题，由既往开发的24个主题拓展为30个主题，涉及数学文化、民间工艺、民族节日、中国建筑、地域文化、传统文学、益智游戏7大领域。每篇教学设计都通过“学习内容”“适用年级”“学习时间”“学习目标”“学习准备”“学习过程”“板书设计”等版块串联成篇。

本书是重庆市教育科学“十三五”规划2017年度规划课题“基于标准的小学数学‘教学评一致性’研究”的重要研究成果。主要根据《义务教育数学课程标准》(2011版)的要求，以小学生数学深度学习和学科核心素养的培育为立足点与追求，结合小学数学教师教学实际，研究小学数学课程如何在课堂上真正落实以“目标”为核心，促使小学数学课堂教

童年、家庭、学校……什么才是对人的成长起重要作用的教育方向？本书是江苏省青年教师薄心妍、李润于和全国模范教师于洁关于教育理念、教育方法、教育方向的真诚对话。书中两位青年教师详细记录了自己在班级管理和学生沟通方面遇到的棘手问题，以及为此做出的种种努力。每一篇文章后面都附有于洁老师对于教育的专业点评。这本书既是两位青年教师