本书在充分借鉴前贤研究思想的基础上，对汉语中的有标假设复句展开多角度、多层次的探讨，既考察了关系标记的四个句法位置和八个类型参项，又总结了有标假设复句语表、语里、语值特征，既对“前呼型假设句+后应型疑问句”做了深入探究，又对“如果说p的话，q”做了详尽的个案考察。与此同时，本书立足本体，面向应用，对有标假设复句层次关系

可以说，市面上还没有这样一本公文写作书。它对文稿起草的全过程原原本本进行复盘（比如对代拟省长讲话稿等文稿进行实战复盘），给人以直观启发和感悟；它对作者日常公文写作积累进行了程序化分解，讲解平时应如何聚焦实战进行广泛积累储备；它对机关公文常用词句进行了分类呈现，供笔杆子们在谋篇布局、开拓思路、搭建框架时查阅，以节省遣词造

本书对现代汉语的非自足构式进行全面考察。把内嵌性黏着短语、对举性的非自足构式、依存性递接句等纳入统一观察视野，进行多层次的分类研究。区分了：内嵌性黏着短语与外置性黏着短语，定位性黏着短语与非定位性黏着短语，前置定位短语与后置定位短语，加词性、体词性、谓词性黏着短语，黏合式黏着短语和组合式黏着短语，独用性黏着短语与呼应性

本书从经济应用文写作的基础知识入手，选择新颖、实用、典型的案例予以分析，帮助读者掌握经济应用文写作的方法和技巧；将中华优秀传统文化恰到好处地融入各个章节，帮助读者拓宽写作思路，丰富文化底蕴，提升审美品位；各章有针对性地设计了任务单，习题的内容注重贴近读者的生活与学习实际，实例的选择注重生动性、趣味性、可读性和可操作性。

本书尽量广泛、全面地搜集海内外所留存的陈望道先生手稿，将这些手稿以彩色影印的方式编纂成书，分为上、下两册。目前已基本完成手稿搜集工作，总量约为800张。在此基础上，将此约800张手稿分门别类加以整理，拟分为"题辞手稿"、"书信稿"、"学术研究手稿"（主要包括"修辞学讲义"手稿誊印稿、"中国文法研究"手稿、"修辞学科补充

本书共七章，内容包括：绪论、党政机关公文、事务文书、社交礼仪文书、会议文书、规约性文书及求职文书。

本书收录了首都师范大学实验小学六年级(1)班的学生在2020年新冠病毒疫情期间，用自已的眼睛观察疫情下的中国社会，并拿起手中的笔，记录下了疫情期间感动他们的人物、打动他们心灵的故事。

本教材立足学生这一学习主体，创设情境激趣，将写作任务指导步骤化，强调写作能力的科学生成，优化写作训练过程，变知识呈现体系为实操实练体系，是一本可读性、实用性强的应用文写作教材。

为服务国家“一带一路”倡议和“中国高铁走出去”战略，培养“一带一路”沿线国家既懂汉语又精通铁路技术的高级人才，我们利用广州铁路职业技术学院深厚的行业背景编写了本教材，旨在培养外国学生的汉语交际能力，掌握基础高铁汉语词汇，为下阶段高铁专业学习奠定坚实的语言基础。第一册教程包含：1.学习目标。掌握HSK1要求的150个最常

本书从一般语言习得规律出发，结合教师职业的特性，建构起教师职业口语习得的理论框架。本书共分五章。绪论部分介绍教师口语学、普通话与方言的相关知识；第一章系统介绍普通话语音的基本知识，以使学生掌握普通话的有关基础理论；第二章在提高普通话的基础上，介绍了和教师职业关系密切的发声、朗读、朗诵、演讲、辩论、态势语等口语表达技能；