本书共九章，内容包括：对外汉语教学概述、中国传统文化传播视域下的对外汉语教学、中国传统文化传播视域下的对外汉语教学的手段和方法、对外汉语课堂教学、对外汉语口语课教学等。

本书收录了第三十一期中央普通话进修班的部分论文，分别从教学、语言本体和现状调查等不同角度对民族地区双语教育工作进行研究，显示我国双语教学及其研究的普遍现状。

本书收录了第三十期中央普通话进修班的部分论文，分别从教学、语言本体和现状调查等不同角度对民族地区双语教育工作进行研究，显示我国双语教学及其研究的普遍现状。

本书运用历史语言学、方言地理学及社会语言学的相关理论和方法，结合移民史的相关资料，研究了成都平原现代汉语方音及其历史演变。

播音与主持艺术专业学科定位与学科建构新论

本书分为上下两卷，附有注释。书中以“平水韵”的三十个韵部为目，把常见的韵字组织成韵语，这些韵语又是富有文采的、符合格律的对子，其中还有众多典故。

儿童成长经典 成语接龙（有声伴读彩图注音版）

儿童成长经典 弟子规（有声伴读彩图注音版）

本书分为“文学与人生”“口语交际”“应用文写作”三编，包括明德修身、有志竞成、诚信立身、口语交际基础与技巧、职场口才技巧、日常应用文、事务文书等内容。

本书是作者多年语文教学经验的总结，从学生的实际情况出发，创立了语文“阅读写作一体化”课堂体系。“阅读写作一体化”的各个环节都是创设各种契合的情境。一方面，可以让学生在语言运用中学习语文；另一方面，又能在提升学生核心素养的同时，带动学生应试能力的提高。因每个环节都是立足于用高一层级的能力来解决低一层级的能力，所以能轻松愉