《用思维导图教语文》是张敏华老师自2011年开始的《在小学语文教学中提升思维含量》课题研究成果。她带领着她的团队将原人教版教材从一年级到六年级，以思维导图为抓手，进行了完整6年的课题研究。从2017年起，又将原课题实验延续运用到统编教材的教学实践中。事实证明，用思维导图这一直观的学习工具，能有效指导一线教师精准把握课文

本书以实际训练为主的学习法练习法为切入点，试题来源于全国各地的小升初试卷，增加了相当部分的原创试题，涉及各类词性的用法及所有句子结构的构成，采用循序渐进的方式，为学生语言的表达、文章的理解及书写打下良好的基础。

本书与教材配套，包含复习与提高、乘法除法（一）、统计、乘法除法（二）、几何小实践、整理与提高几部分内容。内容以形式多样的计算为主，通过每周3套练习，帮助学生在边学边练的过程中理解计算算理，掌握计算方法，提高计算能力，提升数学学习成效。每套练习中的拓展题，有助于拓展学生数学思维，提高推理能力，发展数学思想。

交小星小学数学学力测试（一年级·第二学期）

本书与教材配套，包含10以内的数、10以内数的加减法、20以内的数及其加减法、几何小实践和整理与提高几部分内容。内容以形式多样的计算为主，通过每周3套练习，帮助学生在边学边练的过程中理解计算算理，掌握计算方法，提高计算能力，提升数学学习成效。每套练习中的拓展题，有助于拓展学生数学思维，提高推理能力，发展数学思想。

本书与上海教材配套，包含复习与提高、用一位数乘、时间的初步认识（三）、用一位数除、几何小实践、整理与提高几部分。内容以形式多样的计算为主，通过每周3次练习，能帮助学生在边学边练的过程中理解计算算理，掌握计算方法，提高计算能力，提升数学学习成效。每套练习中的拓展题，有助于学生拓展数学思维，提高推理能力，发展数学思想。

本书与上海教材配套，包含复习与提高、小数乘除法、统计、简易方程（一）、几何小实践、整理与提高。内容以形式多样的计算为主，通过每周3次练习，能帮助学生在边学边练的过程中理解计算算理，掌握计算方法，提高计算能力，提升数学学习成效。每套练习中的拓展题，有助于学生拓展数学思维，提高推理能力，发展数学思想。

本书分为App应用的探索与开发和你好！Python的世界两篇。上篇含AppInventor和AppInventor与人工智能两个单元，共8课时；下篇含Python编程开源硬件人工智能和创意思维四个单元，共19课时。每课时都围绕课前设置的问题展开，并且有详细的动手实践指导和思维拓展环节。通过APPInventor和图形化

本书与上海教材配套，包含复习与提高、数与量、分数的初步认识（二）、整数的四则运算、几何小实践、整理与提高。内容以形式多样的计算为主，通过每周3次练习，帮助学生在边学边练的过程中理解计算算理，掌握计算方法，提高计算能力，提升数学学习成效。每套练习中的拓展题，有助于学生拓展数学思维，提高推理能力，发展数学思想。

古诗有意思（全8册）