《外教社朗文小学英语分级阅读》是我社与培生出版社合作开发、面向国内小学的一套图书。该丛书从零起点开始,学生学完全套12册,阅读水平将达到《英语课程标准》三级的要求。该系列图书遵循外语教学和儿童身心发展的双重规律,提供充满童趣的生活场景,全彩色设计。图书一般包含4个简单易懂而情节精彩生动的小故事,每课配有形式多样的练习,
本书围绕上海市小学低年级主题式综合活动课程的设计与实施展开,并配以学校实践案例进行说明。内容涵盖以下几个方面:1.课程的定位与理念:提出本课程是与学科课程并列设置的,从儿童生活出发整体感知的,以多元的活动来丰富学生的学习经历。2.课程目标:以提高学生素养为导向,凸显课程学习经历,彰显各校的课程校本化特色。3.课程内容:
《同步作文大家一起写三年级》是配套统编版《语文》教材的作文教辅书。本书主要呈现作家、教师、学生共同围绕一个习作内容或习作训练要素撰写的文章,由作家美文、教师范文、学生例文三个栏目构成。阅读作家美文,感悟作家表达的精妙;交流平台,归纳写作方法;教师范文,老师下水示范,体现表达方法;大显身手,实践练习,运用表达方法;学生例
《同步作文大家一起写四年级》是配套统编版《语文》教材的作文教辅书。本书主要呈现作家、教师、学生共同围绕一个习作内容或习作训练要素撰写的文章,由作家美文、教师范文、学生例文三个栏目构成。阅读作家美文,感悟作家表达的精妙;交流平台,归纳写作方法;教师范文,老师下水示范,体现表达方法;大显身手,实践练习,运用表达方法;学生例
《同步作文大家一起写六年级》是配套统编版《语文》教材的作文教辅书。本书主要呈现作家、教师、学生共同围绕一个习作内容或习作训练要素撰写的文章,由作家美文、教师范文、学生例文三个栏目构成。阅读作家美文,感悟作家表达的精妙;交流平台,归纳写作方法;教师范文,老师下水示范,体现表达方法;大显身手,实践练习,运用表达方法;学生例
《同步作文大家一起写五年级》是配套统编版《语文》教材的作文教辅书。本书主要呈现作家、教师、学生共同围绕一个习作内容或习作训练要素撰写的文章,由作家美文、教师范文、学生例文三个栏目构成。阅读作家美文,感悟作家表达的精妙;交流平台,归纳写作方法;教师范文,老师下水示范,体现表达方法;大显身手,实践练习,运用表达方法;学生例
本书为小学语文四年级助学读物,共8个单元,同步部编版新教材。每个单元针对语文要素及教学目标,设置微课堂秘籍图达人秀全能赛四个板块。微课堂以师生对话的形式对单元语文要素进行讲解,包括课前剧场、听老师讲、课后交流三部分内容。秘籍图通过思维导图、流程图、表格等呈现知识要点。达人秀为针对单元要素的阅读专项训练。全能赛为单元综合
本书为小学语文三年级助学读物,同步部编教材,紧扣各单元读写知识点,助力学生高效学语文。 每个单元设置了微课堂秘籍图达人秀全能赛四个板块。微课堂以师生对话的形式引出单元知识点。秘籍图通过思维导图呈现知识要点,便于学生理解和记忆。达人秀为针对知识点的专项练习。全能赛为单元综合测验。书后附有答题思路和步骤详解。
教海漫记(特别纪念版)
杨浦小学建校于1999年,2006年民办阳浦小学立校,同年杨浦小学停止招生,后于2009年迁入新校址后恢复招生。迁址后的杨浦小学继承了杨浦小学这块品牌,以新课程改革为新的生长点,逐步形成科学、和谐的管理文化,打造出一支健康、懂事、聪明、可爱的学生队伍,一支可敬、可亲、可信、可学的教师队伍,成为现代教育优质学校。 本书从