随着英语教学改革的不断深入,如何提高英汉翻译教学效果成为众多专家学者关心的课题。英语教师要充分认识到英语翻译教学的重要性,转变传统的教学思路,掌握英语翻译教学的基本策略,从创新的角度出发来进行英语教学。本书从翻译概述、翻译发展历程、翻译技巧、翻译教学模式等多个层面对英语教学和英语翻译进行了理论分析,并从多个角度进行了教

本书主要针对大学英语教学进行了分析与研究,从两方面对提高大学英语教学水平进行了阐述,分别是大学英语教学方法、大学英语教师信息化素养。在“大学英语教学”部分,书稿详细地对目前的大学英语教学进行了分析,并细致地罗列了各种具体情况下的大学英语教学方法;在“教师信息化素养研究”部分,书稿分析了当下大学英语教师的信息化素养水平,

本书针对大学英语教学的教学方法与创新展开研究,大致可分为两部分,即理论部分与实践部分。理论部分阐述了大学英语教学的基本教学理论、大学英语教学的发展过程;实践部分结合实际,阐述了如何将各理论融入大学英语教学,如翻转课堂、慕课等在大学英语教学中的运用,建构主义理论、语类理论对大学英语教学的创新等。本书认为大学英语教学应注重

本书针对大学英语翻译教学展开研究,立足实际教学需求,顺应教育一般规律,结合英文与中文的语言特点,重视翻译的特殊要求,内容丰富,语言轻松,逻辑严密,同时具有学术性与文学性。本书在理论知识后有大量的举例说明,并注重表现翻译工作的特点与重要性,切实地展现了翻译工作的实际情况,对英语翻译专业的学生与教师有较强的借鉴意义。本书将

本书对跨文化交际视角下英语翻译进行了深入研究与实践探索,主要内容包括翻译概述、中西方翻译简史、翻译学视角下汉英语言和文化差异比较﹑英汉翻译中词的译法,英汉翻译中句子的译法、英汉应用文体翻译、外宣翻译,以及跨文化视角下的翻译教学。本书将翻译理论、实践与跨文化研究相结合,梳理了翻译与文化的关系,提出了跨文化交际视角下翻译研

《考研英语词汇的逻辑(第二版)》涵盖超5000考研英语大纲词+重要超纲词,采用话题+相关性记忆法,按考研英语阅读常考话题分为10大类47小类,话题下按词汇相关性分成超200个词群,辅以派生词、拓展词,极大提升记忆效率。真题考点+真题例句,利用场景牢记用法,并拓展词汇相关文化及语言知识,辅以考研英语文章话题的考情分析,让

本书为“21世纪英语专业”系列教材《基础英语写作》(第2版)的修订版。前版教材于2016年出版，至今已使用4年。本次修订，将在前版教材优秀基因的基础上，以《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准(外国语言文学类)》和《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》为依据，融入课程思政理念，结合西部教学实际，编写能够反映新

本书以近代上海英文期刊英译中国文学作品为切入点,结合具体的社会历史文化背景,借鉴吸收形象学、翻译学、语言学等理论研究成果,通过细读和剖析期刊英译中国文学作品,在系统梳理英译中国典籍、古典小说、古典诗歌和戏剧以及现代文学作品建构中国形象谱系的基础上,挖掘归纳近代上海英文期刊英译中国文学作品建构中国形象的丰富内涵和价值意义

本书分为十六个单元,每个单元的话题都是经作者充分调研筛选而出的,涉及国内外职场的各个领域,让不同层次、不同专业的学生均能参与其中,从而使学生最大限度地适应未来职场的需求。每个单元中各模块的设置遵循“输出驱动-输入促成”的原则,内容以大量鲜活的相关语言材料和知识为主,以达到高效职场英语输出和习得的效果。每个单元设置了七个

本书从我国教育政策、教育的理念原则入手，对外语教育的许多方面包括新时期外语教育责任担当、外语教育课程思政、计算机新技术辅助外语教育、外语合作学习、外语教师能力发展、外语综合交际能力培养、外语学习者独立学习能力培养、外语教育规划、外语素养培养、教学课堂活动设计等多个维度展开了探讨。