本书对中国传统文化中的古典舞进行了系统而深入的探究，致力于中国古典舞基础理论的建设构架描写。中国古典舞虽为当代建构，但其与中国传统文化有着血脉上的紧密联系。立足这一点，本书分别为从中国古典舞的基础理论，传统文化下的古典舞的溯源发展，多元文化下的古典舞形态构成，古典舞的语言文化的形态构成，传统文化审美方面及现代古典舞创编

《中国舞蹈学》(第五辑)是绵阳师范学院中华传统文化学院与藏舞蹈學研究院主编的以舞蹈学科为主体、涵盖交叉性舞蹈学科的学术文集。本书为《中国舞蹈学》系列的第五辑。本系列图书每一辑都有相对集中的学术主题，藏舞蹈学研究、舞蹈历史与理论、舞蹈与社会学、舞蹈数字人文、计算舞蹈、舞种学、舞蹈人类学、访谈与译文、舞蹈与博物馆的相关研究

敦煌舞教学研究与教材创编始于20世纪70年代末，进入课堂实践是在80年代初的甘肃省艺术学校，至今已有44年了。敦煌舞基本训练教材的完整体系是在此期间逐步完成的。敦煌舞训练教材，主要是依据敦煌莫高窟（包括壁画、彩塑）可见的舞蹈形象，结合有关史料而创编形成的。教材共三个部分：第一部分是呼吸、眼神，肋、胯、膝，肢体曲线等元素

"本书依据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》及教育部《3~6岁儿童学习与发展指南》，结合学前教育师范生教师职业能力标准培养要求，系统介绍了幼儿舞蹈艺术教育、舞蹈经典作品欣赏、舞蹈艺术创作、幼儿舞蹈基础训练等基本知识，并通过教学案例分析和实践训练提高应用技能与应用能力。本书具有知识性、趣味性、应用性、操作性，注重遵

本书理念前沿，体例简洁，通过论文集的方式对民族舞蹈创作理论研究相关论文进行了收集与整合。表达上浅显易懂，运用具体实例进行论证，通过个案分析对理论知识及理念思想进行生动形象的论证。本书通过对民族舞蹈创作理论研究相关论文的收集、整理与思考，系统性地整理了民族舞蹈创作理论的相关研究，以期能够促使民族舞蹈创作更加繁荣。

本书聚焦性别视野下的京津冀非遗传统舞蹈女性参与问题，借助文献细读、个案比较、系统分析和社会性别分析等研究方法与视角，以京西太平鼓、天津葛沽宝辇跑落和河北保定顺平地平跷为个案，对京津冀非遗传统舞蹈女性参与的理论与实践进行系统研究，就提升京津冀非遗文化协助与女性参与水平提出政策性建议。

本书由李莘的论文结集而成，内容从民族、社会、舞蹈音乐教育工作者的角度出发，对于音乐舞蹈传承进行了整合性研究。全书包括六篇论文：《中国当代舞剧音乐评述》总结了当代中国舞剧音乐创作的一般规律和特征，对中国舞剧音乐的未来发展做出展望。《民间舞蹈音乐创作的舞台化范式》以民间实例探讨舞蹈音乐创作理论的一般规律和应用实践。《舞蹈音

本书遵循职业教育人才培养的根本目标，依据舞蹈专业发展的特殊性，凸显民族民间舞蹈教材的风格性、训练性、系统性，将其分为六个章节的内容，基本能满足职业教育中舞蹈专业三年的民族民间舞训练课程。每一章节都是按照民间舞蹈文化概述、基本形态与动律、单一动作、组合训练、要领提示、反思与拓展等几大板块内容综合架构而成。其中民间舞蹈文化

民间舞蹈文化作为我国民间文化的重要组成部分，同时也是我国民族文化的重要财富。传承和发展我国的民间舞蹈文化的实质就是要把我国的优秀传统文化发扬光大。本书主要对我国民间舞蹈文化的起源与民间舞蹈文化传承的特点两大方面进行深入探讨。书中力求展示中国民间舞蹈风格的系统性与全面性，同时注重内容专业性与实用性的有机统一，对我国民间舞

本书为全面记录《丝路花雨》发展历程及敦煌舞派的第二部著作，已入选“甘肃省文化和旅游厅2022年度艺术创作扶持工程”。与第一部重点讲述1977年至1979年舞剧《丝路花雨》的创作经历及诞生过程不同，《丝路花雨·飞天》重点讲述舞剧《丝路花雨》1979年至今的传播史、敦煌舞派诞生史、社会影响史。全书全面阐释舞剧传播的时代背景